Planificación nt1



PLANIFICACION NT1 2014

TEMA: “CONOCIENDO NUESTRO MAR”

DURACION: 05 al 23 de MAYO.

AMBITO
NUCLEO
EJE
A. ESPERADO
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACION
FORMACION PERSONAL Y SOCIALCOMUNICACIÓN




















































































RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
AUTONOMIA


























































IDENTIDADCONVIVENCIA




















LENGUAJE ORAL






































































LENGUAJES
ARTISTICOS











RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS


















































SERESVIVOS Y SU ENTORNO


MOTRICIDAD


























































RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SÍ MISMO












INTERACCIÓN SOCIAL



















COMUNICACIÓN ORAL














































INICIACION A LALECTURA






















EXPRESION
CREATIVA











RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO





































CUANTIFICACION












DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO NATURAL


Nº 3.Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración,recreación y construcción.




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N°|4: Coordinar algunas destrezas, utilizando instrumentos punzantes, en sus respectivos contextos de empleo, tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro.






Nº 2: Coordinar sus habilidades
de flexibilidad en posturas y movimientos, con o sin implementos livianos



















Nº3: Apreciar los resultados
alcanzados en trabajos y juegos personales o colectivos, manifestando satisfacción











N° 3: Identificar algunas prácticas de convivencia social de su entorno familiar.


















Nº 5: Disfrutar de algunos textos literarios breves y sencillos mediante la escucha atenta y receptiva de relatos, anécdotas, mitos y leyendas,fábulas, adivinanzas, poemas, rimas y otros, manifestando impresiones y preferencias.
























Nº 1: Emplear en distintas situaciones comunicativas, estructuras oracionales elementales y conjugaciones verbales simples adecuadas con los tiempos y personas.










Nº 6: Reconocer que las palabras están conformadas por sílabas y que algunas deellas tienen las mismas sílabas.









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Nº 1:Manifestar interés por ensayar y reproducir algunos gestos, posturas, desplazamientos y movimientos en sencillas coreografías, rondas , juegos y bailes





Nº 1: Orientarse temporalmente
en hechos o situaciones me cotidianas mediante la utilización de algunas nociones y relaciones simples de secuencias(antes- después, día-noche, hoy-mañana) y frecuencia (siempre-a veces- nunca).



N° 2: Establecer algunas semejanzas y diferencias entre elementos mediante la comparación de sus atributos (forma, color, tamaño, longitud y uso).








Nº 4: Reconocer el nombre y algún atributo de tres figuras geométricas bidimensionales y dos tridimensionales, asociándolas con diversas formas de...