planificación pedagogica parvulos

 FORMATO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Establecimiento educacional:
Alumna en práctica: Cristina Paz,Carolina Pérez________________ Fecha: ____8-05-13__________
Ciclo: 1° Nivel: Medio Mayor Edad del grupo: 3-4 años aprox. N° Grupo niños: 23 niños Tiempo estimado: 30 máximo
Coeficiente Técnico: 2educadoras, 2 alumna en práctica
Ámbito de experiencia para el aprendizaje:
Relaciones con el medio natural y cultural
Núcleo de aprendizaje:
Seres vivos y su entorno
Eje de aprendizaje:Descubrimiento del medio natural
Aprendizaje esperado (PPEP):
Reconocer seres vivos y elementos que forman parte de su medio habitual, a partir de sus características, necesidades, interdependencias,funciones, y contribuciones que implican para los seres humanos.
Aprendizaje esperado modificado:
Reconocer seres vivos y sus características físicas.
Habilidades:

reconocer
Indicadores de evaluación:Verbaliza características de al menos un animal mostrado en el Power Point.
Verbaliza diferencias entre al menos dos animales del mundo marino.Experiencias de Aprendizaje
Sugerencias metodológicas

Recursos
Instrumento de Evaluación

Inicio:
Verbalizan
Comentan





Inicio:
El grupo de niños seencontrará sentado en semi círculo, en sus sillas, mientras que las alumnas en práctica estarán sentadas frente a ellos. La alumna recordará animales pertenecientes el hábitat acuático a través de lassiguientes preguntas:
¿Recuerdan qué animales viven en el hábitat acuático?
¿Qué animales NO pertenecen al hábitat acuático?

Humanos: voz



Desarrollo:
Escucharan
Participar
RecrearDesarrollo:
La alumna llevará un power point con imágenes reales de animales y especies marinas y los invitará a conocer sus características. Los niños deberán mantener una actitud de escucha....