Planificación Prácticas Del Lenguaje 2Do Año Ed.Secundaria
Páginas: 3 (748 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2012
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SEGUNDO AÑO A Y B
PLANIFICACIÓN 2012
FUNDAMENTACIÓN
El manejo de las redes socialesy la influencia de la palabra escrita y hablada a través de los medios de comunicación influyen en la importancia de trabajar en el aula el tema del uso de la lengua en distintos ámbitos decirculación , ya que es manifiesta la “ ausencia “ de comunicación real y personal y el “alejamiento” de lo literario en la actualidad .Ambas circunstancias corroboran la necesidad de abordar dichasproblemáticas en el espacio áulico.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
EJE DE ESTUDIO:
Se espera que :
*Busquen con criterios propios y compartidos la información que corresponda a lo que se propone en clase.
*Reconozcanla información útil y descarten la irrelevante.
*Registren datos a través de diferentes estrategias.
*Integren la información en un todo coherente organizado para ser presentado por escrito uoralmente .
*Elaboren conclusiones propias y puedan expresarlas oralmente o por escrito.
EJE DE LITERATURA:
Se espera que :
*Aporten sus interpretaciones personales de las obras literarias y escuchena las de sus compañeros.
*A través de sus experiencias de lectura adquieran conocimientos sobre el autor , el género literario , el contexto y los empleen para justificar el por qué de susinterpretaciones.
EJE DE LA FORMACIÓN CIUDADANA
Se espera que:
*Defiendan sus argumentos asumiendo y manteniendo determinada postura.
*Al finalizar las tareas ,manifiesten una valoración final de lasmismas.
EN TODOS LOS EJES
*Empleen el vocabulario técnico-específico del área.
*Mejoren sus producciones orales y escritas analizando a conciencia lo realizado y procurando revertir los errores ymejorar.
CONTENIDOS
EJE DE LITERATURA | EJE DE ESTUDIO | EJE DE FORMACIÓN CIUDADANA |
*formar parte de situaciones de lectura*seguir un género literario*comparar marcas de género comunes en...
PLANIFICACIÓN 2012
FUNDAMENTACIÓN
El manejo de las redes socialesy la influencia de la palabra escrita y hablada a través de los medios de comunicación influyen en la importancia de trabajar en el aula el tema del uso de la lengua en distintos ámbitos decirculación , ya que es manifiesta la “ ausencia “ de comunicación real y personal y el “alejamiento” de lo literario en la actualidad .Ambas circunstancias corroboran la necesidad de abordar dichasproblemáticas en el espacio áulico.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
EJE DE ESTUDIO:
Se espera que :
*Busquen con criterios propios y compartidos la información que corresponda a lo que se propone en clase.
*Reconozcanla información útil y descarten la irrelevante.
*Registren datos a través de diferentes estrategias.
*Integren la información en un todo coherente organizado para ser presentado por escrito uoralmente .
*Elaboren conclusiones propias y puedan expresarlas oralmente o por escrito.
EJE DE LITERATURA:
Se espera que :
*Aporten sus interpretaciones personales de las obras literarias y escuchena las de sus compañeros.
*A través de sus experiencias de lectura adquieran conocimientos sobre el autor , el género literario , el contexto y los empleen para justificar el por qué de susinterpretaciones.
EJE DE LA FORMACIÓN CIUDADANA
Se espera que:
*Defiendan sus argumentos asumiendo y manteniendo determinada postura.
*Al finalizar las tareas ,manifiesten una valoración final de lasmismas.
EN TODOS LOS EJES
*Empleen el vocabulario técnico-específico del área.
*Mejoren sus producciones orales y escritas analizando a conciencia lo realizado y procurando revertir los errores ymejorar.
CONTENIDOS
EJE DE LITERATURA | EJE DE ESTUDIO | EJE DE FORMACIÓN CIUDADANA |
*formar parte de situaciones de lectura*seguir un género literario*comparar marcas de género comunes en...
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