Planificación Sala Cuna Menor
Primer Ciclo: Sala Cuna Menor
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Lenguajes artísticos
Aprendizaje esperado: Descubrir el mundo visual (contrastes,formas, colores, movimientos) y los sonidos a través de sus diferentes manifestaciones, expresándose libremente.
Aprendizaje específico: Interactuar con el mundo visual, descubriendo sus colores,formas y movimientos.
Rúbrica:
|Descriptor 1 |Descriptor 2 |Descriptor 3 |
|Observa y reacciona ante objetos oelementos |Observa y explora objetos o elementos |Observa, verbaliza o reacciona |
|visuales de su entorno a los cuales accede. |visuales que busca a su alrededor |gestualmenteante alguna |
| | |característica de un objeto o elemento|
|| |visual. |
Recursos: Botellas plásticas con agua, colorantes.
Distribución del espacio educativo: Los lactantesse ubicarán en posiciones que le acomoden, en las colchonetas.
Participación de la familia: Se invitará a los padres y/o apoderados presentes a participar en la actividad.
||ROL DEL LACTANTE |ROL DEL ADULTO |ADAPTACIÓN CURRICULAR |
|INICIO |Adoptará posición cómoda en la |Invitar al lactante aadoptar una | |
| |colchoneta. |posición cómoda en la colchoneta. | |
||Manifiesta interés gestual o pre |Verbalizará la actividad a realizar y | |
| |verbalmente por lo que el adulto |sus objetivos....
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