planificación tecnología

 Semana del 1 al 29 de marzo
Docente
Jorge morales
Curso
4 básico
Asignatura
Tecnología
Tiempo

Unidad

Objetivo de Aprendizaje
Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
• desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas
• representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o
usando TIC
•explorando y transformando productos existentes

Actitudes
a. Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico, y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y materiales.
b. Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente.
c. Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño detecnologías innovadoras.
d. Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
e. Demostrar un uso seguro y responsable de internet, cumpliendo las reglas entregadas por
el profesor y respetando los derechos de autor

Indicadores de Evaluación
Evaluaciones
Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad específica en un ámbito tecnológicodeterminado (fuentes de energía, contaminación, viviendas).


Comparan las características físicas y de funcionamiento de objetos o sistemas tecnológicos existentes. Formulan ideas que permitan modificar objetos o sistemas ya existentes (quitan, agregan o modifican partes)
a) Diagnóstica (1)
b) De Proceso (a lo menos 2)
c) Sumativa o acumulativa (Final)
Habilidades
Actividades
AnalizarDistinguir y establecer las relaciones entre los principales componentes de un objeto tecnológico, sistemas, servicios y procesos tecnológicos con la finalidad de comprender su diseño, lógica y funcionamiento.

Clasificar agrupar objetos o servicios con características comunes según un criterio tecnológico determinado.
Clase 1. 1 de Marzo

Inicio: dar a conocer las actividades a realizar,mediante lluvia de ideas.

Desarrollo: Entregar información relevante a los alumnos sobre, las actividades a desarrollar durante las clases siguientes. Interactuando con los alumnos la importancia de la vida en nuestro planeta. Como la contaminación, vivienda, entre otros.

Cierre: proponer a los alumnos, un trabajo responsable y en equipo. Prueba de diagnóstico.

Clase 2. 8 de marzoInicio: recordar mediante lluvia de ideas las actividades a realizar .
Desarrollo: mediante lluvia de ideas, proponer a los alumnos realizar un proyecto tecnológico, explorando ideas sacadas de internet.

Cierre: Pedir a los alumnos que la próxima clase, tengan un idea de su proyecto tecnológico para buscar por internet.

Clase 3. 15 de Marzo

Inicio: Activar la clase mediante lluviade ideas.

Desarrollo: Explicar brevemente la actividad a realizar, posteriormente los alumnos trabajen en su computador.

Cierre: Evaluar actividad realizada por los alumnos. (Evaluación de proceso).

Clase 4. 22 de Marzo
Inicio : activar conocimiento mediante lluvia de ideas.

Desarrollo: Dar a conocer las actividades a realizar, mediante un video relacionado con el tema de latecnología y los procesos de ésta. Los alumnos forman grupo para desarrollar las actividades, dando también a conocer algunos conceptos conocidos de vista por los alumnos, pero no su función, ejemplo: polea, palanca, etc.

Cierre: revisar los cuadernos de los alumnos. Evaluación de proceso.
Clase 5. 29 de Marzo.

Feriado legal. Semana santa.
Recursos
CRA (investigación).
Uso sala decomputación (exploración).

Semana del 5 de abril al 26 de abril.
Docente
Jorge morales
Curso
4 básico
Asignatura
Tecnología
Tiempo

Unidad

Objetivo de Aprendizaje
2. Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones,
materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado, y...