.Planificación y análisis de la práctica educativa”

Cómo se hace un proyecto curricular de un centro o institución educativa?
Cuando el equipo docente de una institución educativa emprende la tarea de elaborar el proyecto curricular de su centroeducativo, debería atender a dos cuestiones fundamentales
1. Hacer un análisis y discusión de los supuestos fundamentos en que se apoya la elaboración del curriculum
2. A partir de este marco teóricoque puede ser más o menos explícito, hay que recurrir a las fuentes inmediatas, que es necesario utilizar para formular el proyecto curricular
Algunos de los fundamentos en los que se sustenta laelaboración de un curriculum son de diferente naturaleza a saber:
• Epistemológicos o disciplinares :
Consiste en estableces cuales son los conocimientos esenciales de una determinada ciencia odisciplina.
• Históricos (referentes a lo que han sido las practicas pedagógicas)
Se debe tener en cuenta la experiencia derivada de la practica educativa con la que se pretende elaborar el trabajocurricular
• Pedagógicos;
Ningún currículo puede elaborase desconectado de la sociedad en la que se ha de realizar esa práctica educativa: de sus problemas, necesidades, conflictos y consensos, en fin de suscaracterísticas y de manera particular de la comunidad circundante que influye de manera más directa en la vida de los educandos
• Psicopedagógicos
Estas fuentes incluyen aportes que proporcionanla psicología como la pedagogía y que sirven para encauzar toda la estrategia del procesos enseñanza/aprendizaje , para orientar la forma que se considera más eficaz el logro de los objetivoseducacionales
• Filosóficos
Se trata de responder a una cuestión fundamental: El ¿Para qué? De la educación
Cualquier intervención social (la educativa entre ellas) debe tener una justificacióncientífica, filosófica e histórica. No siempre se hace pero, si queremos tomar decisiones con fundamento, esta tarea es imprescindible.







Los componentes de un curriculum
Los componentes de...