planificación

Planificación Experiencia de Aprendizaje
Nombre del establecimiento: Escuela República Argentina Fecha:

Educadora Guía:
Hora inicio:
Hora Término:
Asistentes de Párvulos: Momento de laRutina: Duración:

Alumnas en Práctica:
Nivel:
NT2 Matrícula:
Supervisora:
Número de niños:
Número de niñas:

Nombre de la Experiencia:
Asistencia:

Ámbito:
comunicacion Núcleo:Lenguaje artístico Categoría:
Segundo ciclo
Aprendizaje esperado:
Disfrutar obras artísticas distinguiendo y apreciando elementos básicos de las formas de expresión: color, forma, línea,movimiento, volumen, texturas, ritmos, melodías, timbres, entre otros, que le permitan desarrollar su sensibilidad estética.

Aprendizaje Esperado
específico
Experiencia de Aprendizaje Recursos EducativosEvaluación
Disfrutar obras artísticas apreciando sus elementos de volumen y timbre Inicio: ubicaremos a los niños en sus lugares respectivos. Luego les mostraremos diferentes sonidos tales como:ladrido, maullido, campana, grillo, lluvia, bocina de auto, camión, aplausos, teléfono, golpe en la puerta.
Desarrollo: les explicaremos a los niños que es el volumen, indicándoles que existenvolúmenes altos y bajos, se hará lo mismo respecto al timbre diciéndoles que el timbre consta de sonidos graves y agudos, para que ellos luego los identifiquen según el intervalo de los sonidos mencionadosanteriormente.

Cierre:pasaremos a cada niño lápices de colores y hojas de oficio en blanco, y les mostraremos sonidos diferentes a los anteriores, ellos deberán elegir uno y dibujarlo de la formaque ellos prefieran, luego les pediremos que adelante nos presenten su dibujo y lo expliquen. Hojas de oficio
- Lápices de colores
- Computador para reproducir sonido
- Parlantes
- Distintossonidos


Evaluación
Alumnos______________________________________________________________________________________________________________
indicadores Logrado No logrado
El niño reconoce...