Planificación

Pauta de observación de clase.

Lo que nosotras tenemos como propósito evaluar con esta pauta de observación son las diferentes didácticas utilizadas en la clase por el profesor. También queremosobservar si el profesor utiliza estrategias instruccionales, si el uso del tiempo es eficiente, qué tipos de refuerzos utiliza para llevar la clase con un orden determinado o no. Queremos observar sien el profesor(a) lleva al curso, si tiene un manejo adecuado y dinámico con los alumnos, si es algo asimétrico o no, si mantiene un buen clima en la sala de clase, si la respuestas a loscuestionamiento de los alumnos hace que el profesor explique de otra manera que el alumno pueda entender la materia que está siendo enseñada. Observar características del profesor, si demuestra manejo del tema queenseña a los alumnos y también si los trabajos que les hace a los alumnos van acorde con la materia pasada en clases, saber el tipo de literatura enseña a los alumnos y cómo es aplicada para eldesarrollo de un alumno integral. Queremos enfocarnos en la didáctica y la motivación de parte del profesor hacia los alumnos a la hora de hacer clases, no tan solo observar las cosas técnicas, también vercómo es expresado el desarrollo afectivo-social y si se relaciona acorde con el tipo de alumno. El tipo de lenguaje utiliza el profesor y hacer una comparación ya que nuestro grupo de trabajoobservará a dos profesores.
Tanto como a los profesores(as), también queremos ver el comportamiento de los alumnos frente a las diferentes facetas de enseñanza que puede expresar un profesor, queremos versi la interacción pedagógica utilizada por el profesor es adecuada al tipo de alumno y si el estudiante se interesa por dicha materia. Queremos ver la atención que le ponen al profesor. Queremos sabersi el alumno queda satisfecho con lo que el profesor está enseñando (en caso de que se presente una interrogante al profesor). Nos gustaría poder analizar las formas de distribución de los alumnos e...