Planificación.

Formato Planificación de una clase.

Planificación de Clases
Bloque de 45 minutos
I Unidad
Clase centrada en el uso de software de dibujo.
Indicadores de Evaluación
Objetivos de Aprendizaje:Usar software de Dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente (C1 OA5).
Oportunidad de conexión: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Reconocer que losmapas y los planos son formas de representar lugares (C1 OA8.

Tecnología
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

1. Usan software de dibujo en funciones como abrir, cerrar, guardar, arrastrar elmouse y cliquear.
2 .Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.
3 .Crean imágenes guiados por el docente usando pincel, lápiz, brocha, goma y relleno.

1.Observan planos simples y relacionan los símbolos con los objetos que representan.
2. Elaboran planos simples que representen la sala de clases mediante simbología no convencional.


Recursos eInfraestructura
Tiempo
Actividad sugerida
Inicio
Sala de computación.
Computadores.
Imágenes digitales mapa y planos.
10 minutos.
Los alumnos/as y alumnas observan un mapa y un plano en imágenesdigitales. Luego comentan las diferencias que existen entre los mapas y planos.
La docente da instrucciones de actividad y las principales funciones de Paint.
La docente los guía para abrir elprograma.
Desarrollo
Sala de computación.
Computadores



30 minutos.
Los alumnos/as en parejas guiadas por la docente van trabajando en conjunto en Paint.
El docente indica que deben cliquearen formas y seleccionar, rectángulo dibujan el plano de su sala de clases.
Biblioteca de aula amarilla, puerta café, lugar de la docente naranjo, puesto de cada alumno/en la sala de clasesazul..
Dentro del rectángulo insertan nuevas formas, que van cliqueando y colocando en el lugar deseado para formar las columnas de las mesas de los compañeros/as y los elementos de la sala de clases....