Planificación

CULTURA ESTÉTICA
Especialidad Música

Autor: Lic. Oswaldo Yucailla
Cel. 093308061
www.oswaldoyucailla@hotmail.es

Año Lectivo
2009 - 2010
La educación musical en la enseñanza primaria y secundaria ha de formar el futuro público musical y crear la afición y el gusto por la música. A lo largo de las diferentes etapas educativas los estudiantes han de aprender a escuchar (percepción del hechomusical, mediante la audición y el análisis musical) y hacer música (expresión, mediante la interpretación y la composición).


“Para vivir sin sufrir, al arte hay que recurrir”
Oswaldo Yucailla
NOTA:
* Este PCI será actualizado para el siguiente año lectivo 2010 2011.
* El complemento de este PCI son los folletos, podrán hacer sus pedidos en el periodo de vacaciones, para hacerles llegar ainicios del año lectivo. SE LOS RECOMIENDO
* Además los folletos de música tienen una guía para el maestro y audiciones para cada tema.
* Está diseñado de acuerdo con la Reforma Curricular.

-------------------------------------------------
PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 NOMBRE DE LA INSTITUCION Y UBICACIÓN:

DÍA | INSTITUCIÓN | PROVINCIA | CANTÓN |PARROQUIA | DIRECCIÓN |
L | | | | | |
M | | | | | |
M | | | | | |
J | | | | | |
V | | | | | |

1.2 ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO POR JORNADA: Matutina
1.3 AÑO DE EDUCACIÓN BASICA: 1ero, 2do, 3ero, 4to, 5to, 6to y 7mo.
1.4 PROFESOR RESPONSABLE: ………………………………..…………………..
1.5 AÑO LECTIVO: 2009 – 2010

2. DIAGNÓSTICO

* Lainstitución cuenta con un profesor de Educación Musical que atiende a los seis (siete) años de educación básica según horario de trabajo.
* El plantel no dispone de una aula didáctica, para desarrollar las actividades de Educación Musical, por lo tanto se debe acudir a las aulas regulares donde se dictan las demás asignaturas.
* El establecimiento no cuenta con material didáctico adecuado para eldesarrollo del quehacer educativo - en la especialidad - ocasionando dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje.
* La institución carece de instrumentos musicales, que posibiliten la enseñanza teórica y práctica, mismas que produzcan aprendizajes significativos.



3.- MATRIZ DE CONCRECIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVOS DE LA EDUCACION BASICA | RELACIÓN | OBJETIVOS GENERALES DE LACULTURA ESTETICA | OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA MUSICA |
1.- Consciencia clara y profunda del ser ecuatoriano, en el marco del reconocimiento de la diversidad cultural, étnica, geográfica y de género del país.2.- Conscientes de sus derechos y deberes en relación a sí mismos, a la familia, a la comunidad y a la nación.3.- Alto desarrollo de la inteligencia, al nivel del pensamiento creativo,práctico y teórico.4.- Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales, escritos y otros. Con habilidad para procesar los diferentes tipos de mensajes de su entorno.5.- Con capacidad de aprender con responsabilidad autónoma y solidaria con su entorno social y natural con ideas positivas de sí mismos.6.- Con actitudes positivas frente al trabajo y al tiempo libre. |1-12-2-43-24-35-56-5 | 1.- Consciencia clara y profunda del ser humano, en el marco del conocimiento de la diversidad cultural, a través de la música, las artes plásticas y las artes de la representación (danza y teatro).2.- Desarrollo de la inteligencia, nivel de pensamiento creativo, práctico y teórico.3.- Capaces de comunicarse utilizando adecuadamente los lenguajes: musical, plástico y corporal dramático.4.-Confrontar a los hechos, desde diferentes perspectivas desarrollando la capacidad de aprender, con personalidad autónoma y solidaria con su entorno cultural, social y natural con ideas positivas de sí mismo. 5.- Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre | 1.- Cultivar la sensibilidad y el disfrute en relación con la naturaleza y el mundo sonoro.2.- Desarrollar la...