Planificación
Conocer cómo se produce y Realizar trabajos de transmite el sonido e investigación sobre temas identificar sus propuestos. características. Responder cuestionariosteniendo en cuenta los INSTRUMENTOS Instrumentos musicales. Clasificación de Reconocer distintos apuntes y diálogos MUSICALES Clasificación general. instrumentos según su tipo. instrumentos musicalesrealizados en clase. Elemento vibrante y Análisis de su según su forma de producir resonador. Agrupaciones funcionamiento. sonido. Experimentar con instrumentales. Reconocimiento y materiales varios (madera,diferenciación de metal, plástico, vidrio, instrumentos. cuero, tela) para obtener distintos sonidos. VOZ Voz humana: proceso de Distinción de elementos Conocer el proceso de fonación. Clasificación.que intervienen en la emisión de la voz. Construir instrumentos emisión de la voz y la simples. función que cada uno cumple. Escuchar grabaciones de distintos géneros LENGUAJES MUSICALES Formasmusicales. Análisis de las distintas Reconocer los elementos musicales. Representación gráfica. partes en una composición constitutivos de una obra Notas, figuras, pentagrama. e interpretación de susmusical y las principales Observar material Escritura alfabética. posibles significaciones formas de escritura. audiovisual (videos Melodía, ritmo, armonía. según su contexto. musicales, documentales,...
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