planificación

Día Ámbito/núcleo Categoría de Aprendizaje Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje Recursos Evaluación
Lunes 07 RCMNC/GHFVAR Conocimiento del entorno social. 7. Identificar algunasfunciones de las
organizaciones e instituciones presentes
en su comunidad.
Inicio: los niños y las niñas serán invitados a conocer el consultorio Stegeer de la comunidad. Se les pedirá que salgamos deljardín con mucha precaución para no sufrir accidentes.
Desarrollo: cuando estemos allá, se les contará que es el día mundial de la salud. Se les preguntará: saben por qué estamos acá, para qué sirveel consultorio, quienes trabajan acá.
Finalización: Entregaremos el presente realizado, y volveremos al jardín, donde comentaremos la experiencia vivida. Realizaremos la metacognición preguntando,¿qué aprendimos hoy?, ¿cómo lo aprendimos?. Nos felicitaremos por el trabajo realizado. -Consultorio. Lista de Cotejo
--Nombra algunas funciones del consultorio.

Martes 08 Lenguajes ArtísticosApreciación estética.
Nº 14. Disfruta de las producciones artísticas propias y de los demás en diferentes contextos culturales y a través de la diversidad de formas de expresión. Inicio: los niños ylas niñas serán invitados a cantar la canción caballito blanco.
Desarrollo: luego se les invitará a cambiar la letra de la canción según los aportes de los niños y niñas que serán registrados enun papelógrafo.
Finalización: los niños y las niñas serán invitados a cantar la canción que creamos.. Haremos la metacognición:¿qué aprendimos hoy?, ¿cómo lo aprendimos?. Nos felicitaremos por eltrabajo realizado. -Papelógrafo
-Plumones Lista de Cotejo
Lista de Cotejo
-Cambia el final a una canción conocida
Miércoles 09 Seres Vivos y su entorno
Descubrimiento del mundo natural Nº10.Reconocer seres vivos y elementos que forman parte de su medio habitual, a partir de sus características, necesidades, interdependencias, funciones y contribuciones que implican para los seres humanos...