PLANIFICACIÓN

PLANIFICACIÒN QUINCENAL.
ESCUELA: Nº 209 “Avelino Bazán”
AREAS: Lengua, Matemática, Cs. Sociales, Cs.Naturales
GRADO: Sexto.
DURACIÒN: Desde el 20/ 08/ 13 al 10 / 09/13
OBJETIVOS:
Leer y escribir palabras con grupos ortográficos.
Caracterizar el cuento policial.
Clasificar verbos según su conjugación.
Identificar los modificadores del verbo en oraciones.
Clasifica las palabras segúnacentuación.
Resuelve situaciones problemáticas.
Multiplica y divide por la unidad seguida de ceros.
Identificar las partes del cuerpo geométrico.
Identificar los sentidos del cuerpo humano.
Investigar funciones del sistema de sostén del cuerpo humano.
Leer sobre aspectos del 23 de agosto “Día del Éxodo Jujeño”
Investigar las distintas formas de gobierno.

CONTENIDOS.
LENGUA:Grupo ortográfico “bi, biz, bilidad”
El cuento policial.
El verbo: modos verbales, modificadores.
Acentuación de palabras.
MATEMÀTICA:
Situaciones problemáticas.
Multiplicación y división por la unidad seguida de ceros.
Cuerpos geométricos.
CS. SOCIALES:
Clase alusiva “Día del Éxodo Jujeño”
Formas de gobierno.
CS. NATURALES:
Los sentidos del cuerpo humano.
Sistema de sostén. Esqueletohumano.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Reconocimiento de palabras con el grupo ortográfico enseñado.
Lectura de un cuento policial, descubrir sus características.
Identificación de los modos verbales y sus modificadores.
Clasificación de palabras según su acentuación.
Resolución de situaciones problemáticas.
Resolución de multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros.Identificación de los elementos de los cuerpos geométricos.
Conmemoración del Éxodo Jujeño y Día del Maestro.
Identificación de las distintas formas de gobierno y sus poderes.
Reconocimiento de los sentidos del cuerpo humano
Caracterización del sistema de sostén: el esqueleto.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valoración de las propias producciones.
Tolerancia y serenidad frente a los errores.
Confianzaen sus posibilidades de resolver distintos problemas.
Respeto por el pensamiento ajeno.
Placer por sentir curiosidad.
ACTIVIDADES:
AREA: Cs Naturales
DÌA: 20 / 08 / 13
Investiga y responde sobre el esqueleto humano
Menciona músculos y articulaciones
Realiza un esquema del esqueleto humano.
AREA: Matemàtica.
DIA: 20 /08 / 13
Resuelve situaciones problemáticas “ averiguando números”AREA: Cs. Sociales.
AREA: 21 / 08 /13
Lee con atención la siguiente historia.
Luego responde las preguntas para su comprensión.
DÌA: Lengua
AREA: 21 / 08 /13
Describe a una persona, luego al lugar donde vives y un animal que prefieras.
DIA: Lengua
AREA: 22 / 08 /13
Lee el texto “Los tesoros del Rey Blanco”
Extrae los adjetivos, como así también los sustantivos.
Busca el significado depalabras desconocidas.



AREA: Matemàtica.
DÌA: 22 / 08 /13
Resuelve situaciones problemáticas.
Inventa dos situaciones que impliquen multiplicación y división por 2 cifras.
AREA: Lengua.
DIA: 26 / 08 / 13
Elabora un afiche y luego en el cuaderno la regla ortográfica con “bi, bis, blidad”
Busca palabras con dicho grupo ortográfico.
Redacta oraciones con esas palabras.
AREA:Matemàtica.
DIA: 26 / 08 /13
Resuelve multiplicaciones y divisiones de fracciones.
AREA: Cs. Naturales.
DIA: 27 / 08 /13
Según la información ¿Cuál es la postura ideal que debemos adoptar?, ¿Cuál es la función principal de la columna vertebral?
Menciona consejos para logras una buena postura.
Grafica tres ejemplos.
AREA: Matemàtica.
AREA: 27 / 08 /13
Resuelve multiplicaciones y divisiones defracciones
Representa fracciones en la recta numérica.
Uní cada cálculo con el resultado correspondiente.
AREA: Cs. Sociales.
DIA: 28 / 08 / 13
En un manual de sexto grado averigua lo que es Nación, estado y gobierno.
En cada oración, tacha la palabra utilizada en forma incorrecta.
AREA: Lengua
DIA: 28 / 08 /13
Lee el cuento policial “ Un simple caso”
Contesta luego las preguntas para su...