Planificación

Nombre de la actividad: Y la historia continuara…

Propósito: Fomentar las habilidades comunicativas básicas en los niños preescolares por medio del trabajo con textos.

Contenido: Narración.Desarrollo:

• Esta actividad se iniciará motivando a los niños a través de imágenes llamativas, las cuales serán de apoyo para narrar el cuento. Así la estudiante normalista cuestionará a losniños, ¿han escuchado hablar de los cuentos?, ¿creen que con estos dibujos podremos contar un cuento?, ¿han escuchado de los finales tristes?, ¿les gustaría saber qué final tiene este cuento?

•Posteriormente la estudiante normalista les pedirá a los niños que se sienten en el piso frente a ella. Pondrá en orden las imágenes con las cuales se representará la narración del cuento, después lascolocará en el suelo frente a los niños.

• A continuación la estudiante normalista les dirá a los niños que al ir contando el cuento pasarán a pegar en la pared una imagen cada uno, la quecrean que sea correspondiente a la escena del cuento, al inicio de esto ella irá haciendo pausas para ayudar a los niños a colocar las imágenes y a hacerles preguntas sobre su decisión.

• Laestudiante normalista iniciará narrando el cuento con gestos y expresiones motivadoras para llamar la atención de los párvulos, al terminar, les preguntará a los niños; ¿les gustaría un final feliz parael pez Boca Ancha?, ¿quieren que los pececitos ayuden a Boca Ancha a salir de la red?, ¿qué harían ustedes en lugar de los pececitos?, ¿dejarían que las personas de los barcos se llevaran a Boca Ancha?• Una vez animados a los infantes, la estudiante normalista invitará y ayudará a los niños a inventar un final feliz a través de participaciones respetando turnos para escuchar las diferentespropuestas, las cuales ellos irán plasmando de uno por uno en un papel bond que estará pegado al final de las imágenes, para ello la estudiante normalista estará apoyándolos. Ella irá narrando el...