Planificación

Plan de Desarrollo Curricular
VTT-Física

GATD-2012

PLAN DE DESARROLLO DE CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
Campo:

Vida Tierra Territorio

Área:

Ciencias Naturales, Física-Química

Fecha:

19 y 20abril de 2012

Tiempo:

180 minutos

Fase: Primera

Tercer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva

Proyecto Socioproductivo: Cultura y Salud Socioambiental
Temática Orientadora:Recuperación de tecnologías productivas y procesos socioculturales de nuestra región.
Objetivo: Valoramos el aporte matemático en la interpretación de los fenómenos físico-químicos, aplicando
factores deconversión y Sistema Internacional de Unidades de Medida, analizando las diferentes estrategias
de aplicación del sistema de medidas para fortalecer las actividades productivas de la comunidad.
Contenido yeje articulador:
SISTEMA DE MEDIDAS DE LA REGIÓN: Unidades de medida utilizadas en la región, Sistema de unidades y
factores de conversión en la comunidad intra e intercultural.
Procesos didácticosActividades Preliminares
Pedir a estudiantes que traigan de sus domicilios
instrumentos para medir longitud, volumen, masa, diámetro,
etc.
Estudiantes recogen en una entrevista a sus padres y abuelossobré como hacían para medir, qué instrumentos utilizaban.

Recursos/
Materiales
Colección de
instrumentos de
medida.
Hoja de entrevista

Evaluación

Procesos didácticos

Recursos/
materialesDesarrollo de la clase
Conformación de equipos de trabajo (de 3 o 5 Instrumentos de
integrantes)
medida colectados
Clasificación de los instrumentos de medida por su tipo.

evaluación
Reflexión sobre el
usocorrecto y
transparente de
los sistemas de
medida.

En interrelación de diálogo describen el modo de uso Cuaderno de apuntes
de las unidades de medida y su aplicación.
Elaboración de tabla deequivalencias entre las Papelógrafo
diferentes unidades de medida.
Creación de estrategias para realizar mediciones,
estimaciones y conversión de diferentes magnitudes, Pizarra
explicando el valor numérico...