Planificación

Macroplanificación

Alumnas(os) en práctica : Silvia Donoso Z. - Nickole Marín D.

Estudiantes curso: 6to. Año “A”.
Edades: Fluctúan Entre 12 y 14 años.

Objetivo general del proceso deintervención

"Potenciar el desarrollo de habilidades específicas en la áreas de Capacidades generales, lenguaje y Psicomotricidad, con el propósito de satisfacer necesidades educativas particularesy de esta manera contribuir en el progreso escolar.”

Objetivos generales por área de intervención

Área Capacidades Generales

“Potenciar habilidades referidas a memoria, discriminaciónperceptivo visual y las habilidades transporte visual necesarias para el afianzamiento de los aprendizajes escolares”.

Área Lenguaje

“Potenciar y desarrollar las habilidades psicolingüísticas, así comola expresión, comprensión y recepción del lenguaje, necesarias para el afianzamiento de los aprendizajes escolares.

Área Psicomotricidad

“Potenciar habilidad de coordinación visomotriz y deorganización espacial, necesarias para el afianzamiento de los aprendizajes escolares”.

Objetivos específicos por área de intervención.

Área Capacidades Generales

• “Favorecer lapotenciación de la percepción visual necesaria para el proceso de aprendizaje, a través de actividades que estimulen la memoria visual, kinestesica y auditiva”.
• “Favorecer la potenciación de lasfunciones ejecutivas necesarias para el proceso de aprendizaje, a través de actividades que estimulen la estructuración visoperceptivo y atención sostenida.

Área Lenguaje

• "Favorecer lapotenciación y el desarrollo de las habilidades psicolingüísticas necesarias para el aprendizaje escolar, a través de actividades que estimule el proceso de determinar una categoría verbal a la cual perteneceun término, asociación de conceptos pertenecientes a la misma categoría y el reconocimiento de vocabulario.
• "Potenciar y favorecer tanto el desarrollo de habilidades psicolinguisticas...