PLANIFICACI N 1 1 Y2 TRIMESTRE

Páginas: 4 (932 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015
Planificación Trimestral
Profesora: Daniela Mutka
Materia: Ed. Artística
Curso: 1º año E.P.B (1º Ciclo)
Año: 2015
Tiempo: 1er Trimestre

Núcleo temático: Componentes del lenguaje plástico visual.Contenido
Actividad
Recursos
De la imagen a los componentes:
Componentes formales
Línea, figura, forma
El espacio contextual
• Los límites de lo percibido en relación con el sujeto. Lo cercano y lolejano.
• Relaciones del espectador y el objeto
Desde abajo, desde arriba. La organización compositiva en relación con los distintos puntos de vista. Puntos de vista.
Relaciones de tamaño:
menor,mayor, igualdad y semejanza.
El entorno como medio a explorar en su dimensión estética.
• Espacio y composición: arriba-abajo,
izquierda-derecha, centrado-descentrado.
• Espacio interno y externo.
TP nº1:Realización de organización del espacio. Producir secuencias rítmicas con puntos.
TP nº2: Realización y organización del espacio. Composición de imagen con el uso de diferentes líneas.
TP nº 3:Observación del entorno, se trabaja con elementos plásticos, utilizan formas geométricas.
Tp nº 4: Dibujar escuchando sonidos de instrumentos para compararlos, de manera lúdica, con elementos plásticoscomo la línea y el punto.
Tp nº5: Se trabaja el encuadre, con la ayuda de un cuento. Interpretar y realizar la composición de distintos puntos de vista. Ejemplo: mirada de mosquito (hacia abajo), miradade gato (hacia arriba, intentando atrapar mosquitos).
Tp nº6: Diálogo sobre la importancia de una alimentación saludable para de esta manera posibilitar el acercamiento a las frutas y verduras.Observación y composición de imagen con los tamaños en frutas y verduras. (actividad para proyecto)
Tp nº7: Diálogo y representación sobre lo que está arriba y lo que está abajo en la vida cotidiana.
Tpnº 8: Diálogo y representación sobre lo que está a la derecha y a la izquierda en el espacio áulico.
Tp nº 9: Diálogo y representación sobre lo que está centrado y lo descentrado. Lectura de un...
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