PLANIFICACI N ANUAL SEPTIMO

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2015
PLANIFICACIÓN ANUAL POR UNIDAD
PRIMER SEMESTRE 2013

Profesor/a: Paulina Tobar León
Asignatura: Ciencias Naturales Nivel (Curso): NB5 (7º B y C)

Semanas
Horas Pedagógicas
Unidad
(N° yNombre)
Aprendizajes esperados
Evaluaciones
1
05 al 08
de marzo
2 Horas
Unidad 1
Materia y sus transformaciones:
átomos, moléculas y transformaciones fisicoquímicas
ae 01
Comprender que toda la materiaestá constituida por un número reducido de elementos que se combinan, dando origen a la multiplicidad de sustancias conocidas.
Diagnostico
2
11 al 15
de marzo
2 Horas

ae 02
Describir de manera generallos usos de algunos elementos químicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cómo se obtienen del entorno.


3
18 al 22
de marzo
2 Horas

ae 03
Caracterizar lastransformaciones fisicoquímicas de la materia.


4
25 al 28
de marzo
2 Horas


Sumativa
5
01 al 05
de abril
2 Horas

ae 04
Formular predicciones y explicaciones acerca del comportamiento de la materia al sersometida a cambios o transformaciones.


6
08 al 12
de abril
2 Horas

ae 05
Establecer reacciones químicas en forma balanceada, aplicando la ley de conservación de la materia e identificando en ellas areactantes y productos.


7
15 al 19
de abril
2 Horas



Sumativa
8
22 al 26
de abril
2 Horas

ae 06
Describir la diferencia entre hipótesis y predicción y entre resultados y conclusiones ensituaciones reales.

9
29 de abril al 03 de mayo
2 Horas


Trabajo en grupo
(Investigación)
10
06 al 10 de mayo

2 Horas
Unidad 2
Fuerza y movimiento:
Las fuerzas en la Tierra y en el espacio
ae 01Distinguir las fuerzas que actúan simultáneamente
sobre un objeto en movimiento o en reposo y las direcciones en que se ejercen, en casos concretos


11
13 al 17 de mayo
2 Horas

ae 02
Describir los efectosque generan las fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran cerca de la superficie de la Tierra y sobre los movimientos orbitales de satélites y planetas


12
22 al 24 de mayo
2 Horas...
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