Planificaci N Asig Estatal Bimestre 4






“2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”


ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No. 31 “LIBERTAD”



PLANIFICACIÓN



ASIGNATURA: ASIGNATURA ESTATAL

PROFESORA: MARIA SANTOSNIETO CHÁVEZ


TURNO MATUTINO


ZONA ESCOLAR S067


CICLO ESCOLAR 2014-2015



OTZOLOTEPEC, MEXICO, MARZO DE 2015.


PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ASIGNATURA ESTATALPROFESORA: MA. SANTOS NIETO CHAVEZ
PERIODO: 9 DE MARZO AL: 17 DE ABRIL
ESC. SEC. OFIC. No. 31 “LIBERTAD”
PRIMER GRADOLUGAR: SANTA MARÍA TETITLA, OTZOLOTEPEC, MÉXICO.

BLOQUE 4
PAISAJES CULTURALES DEL ESTADO DE MÉXICO
AMBITO
CULTURAL Y SOCIAL

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN, CUIDADO YPRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE LA ENTIDAD.


APRENDIZAJES ESPERADOS
 Reconoce a Teotihuacán como un símbolo de identidad de la cultura mexiquense y su aporte al patrimonio nacional.Identifica las aportaciones culturales legadas de la época prehispánica que se encuentran caracterizadas en los centros ceremoniales más representativos del Estado de México.

ACTIVIDADES
 Teotihuacánpatrimonio cultural de la humanidad:
-Símbolo de identidad mexiquense.
-Patrimonio tangible
-Patrimonio cultural nacional.

Preguntar a los alumnos, quienes conocen el centro arqueológico de Teotihuacán,cual había sido su experiencia al haber visitado este lugar, que fue lo que más les gusto, etc.

Ubicar a Teotihuacan en el mapa, ilustrándolo con imágenes de la lámina del tema.

Dar unaintroducción al tema con la leyenda del "Quinto Sol", de la cuál realizaron una historieta, lo cual permite observar si había sido comprendida.

Realizarla investigación por parte de los alumnos de la culturaTeotihuacana, de la cual extraeran mendiante un resumen, los datos más relevantes.

Realizar pirámides a base de barro, piedra y en algunos casos de yeso, con la finalidad de que el alumno...