Planificaci N De Carmen

1) Reclamamos que nuestros alumnos están cada vez más agitados, ansiosos, desinteresados, alienados, pero toda mente es un cofre: “No existen mentes impenetrables y si llaves equivocadas”.
2) Losjóvenes raramente viven el sueño de Platón, (el placer de aprender), o el de Paulo Freire (tener autonomía, opinión propia), de Jean Paul Sastre (Ser dueño de su propio destino), de Freud (Un ego quevive el placer con madurez), o el de Augusto Curi (Desenvolver un yo maduro capaz de proteger la emoción, gerenciar pensamientos y trabajar otras funciones complejas de la inteligencia para aprender aser autor de su propia historia)
3) Desde el punto de vista psicológico determinaremos ciertos objetivos teniendo en cuenta la característica que presentan los jóvenes de esta edad
Comienzan acomprenderse y encontrarse
Se integran mejor con el mundo
Superan su timidez
Más sereno y menos vulnerable a las dificultades
Mayor autodominio
Toma decisiones sobre su futuro, sus estudios
Proyecta su vidaEstablece relaciones personales más profundas
Objetivos:
Teniendo en cuenta éstas características trataremos de:
Enseñar a escuchar y comprender a la que piensan diferente a ellos sin abdicar de susideas y principios
Reflexionar sobre puntos de vista diferentes e interpretarlos adecuadamente
Soportar contrariedades
Adoptar responsabilidades
Convencerlos que no se consigue más, sino nos loproponemos
Mostrar amistad
Establecer comunicación basada en el respeto, confianza y oportunidades
Mucha comprensión, pero exigiendo suave y firme
Animarlos
Compartir sus proyectos
Ceder en las cosas banalesMedir lo que se exige
Formar pensadores capaces de desenvolver mentes libres, emociones saludables y no repetidores de información deslumbrados con las redes sociales
No es el exceso de informacióny pensamientos que determinan la calidad de las ideas, sino la forma como se organizan los datos
Seleccionar información
Lograr conocimientos actualizados tratando de adaptar los conceptos...