PLANIFICACI N DE DISE O Y CONSTRUCCI N DEL MATERIAL DID CTICO

Secuencia didáctica:
“CONSTRUIMOS NUESTROS PROPIOS JUGUETES”
Sala: 5 años
Duración:
FUNDAMENTACIÓN:
El papel es un material que posee infinidad de ventajas para el uso cotidiano entécnicas plásticas: es muy fácil de conseguir, sumamente económico (ya que se utilizan tiras, retazos, revistas y diarios viejos, etc.), es bastante dúctil al manejo de los niños, acepta todotipo de pinturas, se pega fácilmente con cualquier tipo de pegamentos (en este caso usaremos plasticola), entre otras cualidades. En combinación con el cartón permitirá dar, si esnecesario, mayor estabilidad en la escultura a realizar.
Quizás sean materiales que se los subestimen, ya que aparentemente no resultan muy atractivos, pero si se lo proponen, pueden lograr quelos alumnos descubran todas las posibilidades que los papeles y cartones les ofrecen y realicen expresiones realmente novedosas y altamente creativas.
OBJETIVOS:
Que el niño logre…
Afianzarsu placer por el hacer mostrando creciente intencionalidad en los procesos de creación de muñecos utilizando diversos tipos de papel y cartón.
Explorar y elegir modos de accionar acorde asus intenciones estableciendo uniones entre las partes para dar forma a la escultura
CONTENIDOS:
Representación escultórica con volumen
Exploración y uso de materiales como papeles ycartón para la construcción identificando características de uso en los mismos (duro, blando, maleable, fino, grueso, etc.)
ACTIVIDAD:
Por mesa la docente entregara diversos tipos de papeles entamaño, color y textura, cartones, cajitas, y potes con plasticola para que los alumnos construyan muñecos, juguetes, o personajes propios utilizando su creatividad e imaginación.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
¿Pudo representar el volumen en la escultura?
¿Ha logrado explorar y usar los materiales dados para la construcción? ¿Identifico sus características al usarlo?