Planificaci N De Inicial

PLANIFICACIÓN DE INICIAL

MEMBRETE DE LA INSTITUCION

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL DOCENTE:
DURACION DEL PROYECTO: 21 DIAS HABILES.

ARTICULACION CON EL PA
SEGUNDO PLAN SOCIALISTA2013-2019
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO

3 REGISTROS
DESCRIPTIVOS

DIAGNOSTICO:
SINTESIS DE LOS ANALISIS DE
LOS REGISTROS

CON OBSERVACION NO
FOCALIZADA

Elección del
Nombre

PROPÓSITOS:ÁREAS DE
APRENDIZAJES

COMPONENTES
LA CUAL DEBEN
RESPONDER A TRES
PREGUNTAS: ¿Qué?
¿Cómo? Y el ¿Para Qué?
En el Art. 15 de la L.O.E.

ÁREAS DE APRENDIZAJES:
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:
Identidad
yGénero,
Autonomía,
autoestima, Expresión de sentimientos y
emociones, cuidado y seguridad personal,
Convivencia (Interacción social, normas,
deberes
y
derechos),
Convivencia
(Costumbres, tradiciones yvalores)
RELACIÓN
CON
OTROS
COMPONENTES
DEL
AMBIENTE:
Tecnología y calidad de vida,
Cuidado y prevención del ambiente,
Procesos matemáticos (Espacio y Formas
geométricas)
(La
medida
y
sus
magnitudes:peso, capacidad, tiempo y
longitud) (Serie Numérica)
COMUNICACIÓN
Y
REPRESENTACIÓN: Lenguaje Oral y
Escrito, Expresión Plástica, Expresión
Corporal, Expresión Musical, Imitación y
Juego de Roles.

ANTESÁREAS DE APRENDIZAJES
*Formación Personal Social y
Comunicación

Identidad y Género, Autonomía, autoestima,
Expresión de sentimientos y emociones, cuidado
y seguridad personal, Convivencia(Interacción
social, normas, deberes y derechos),
Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores)
Lenguaje Oral y Escrito, Expresión Plástica,
Expresión Corporal, Expresión Musical,
Imitación y Juego de Roles.Seguridad Vial

*Relación con otros Componentes del
Ambiente
Tecnología y calidad de vida,
Cuidado y prevención del ambiente, Procesos
matemáticos (Espacio y Formas geométricas)
(La medida y susmagnitudes: peso, capacidad,
tiempo y longitud) (Serie Numérica)

AHORA

Aprendizajes
esperados por
cada
Componente

Estrategias en la Rutina Diaria
Aquí van incorporadas todas las
estrategias
En cada...