Planificaci n de la unidad I ESMA

Programa de Formación de Especialistas para Tercer Ciclo de Educación Básica y Bachillerato en el Área de Matemática.
Dosier del Módulo 2
Geometría Euclidiana del Plano
Unidad I: Ángulos yTriángulos. Generalidades
Integrantes:
José Eduardo López Franco
Francisco Antonio Hernández
José Natanael Cortez Rodas
Tiempo
ObjetivosContenido
Desarrollo
recursos
Evaluación

Dos horas clase


1.1 Segmentos de recta y ángulos

Diferenciar una línea recta de una curva

Líneas rectas y curvas

Sugerir a los estudiantes traer un juegocompleto de geometría.

Los alumnos interpretaran el concepto de punto.

Construirán en primera instancia rectas a mano alzada y luego se apoyarán con la regla graduada y explicaran las diferenciasentre ambas.

Trazar rectas con diferentes medidas y colores.

Los educando definirán con sus propias palabras lo que entienden por ángulos y darán ejemplo del entorno (pizarra, ventana, el piso yotros).

Los alumnos explicaran uno a uno los diferentes elementos que conforman un ángulo.






Lápiz

Borrador

Franela

Sacapuntas

Papel cuadricular

Papel de colores

Lapto

Cañon

ProgramaGeogebra

Juego de geometría

Compás de precisión

Lápices de colores

Pilots




Participación en clase

Responsabilidad en la entrega de tareas

Orden

Creatividad

Laboratorio

Examen teóricoExamen practico




Conocer y construir segmentos de recta
en posición vertical, horizontal y oblicua utilizando una regla graduada.

Línea recta, horizontal, vertical y oblicua.






Trazarsegmentos de recta con diferentes tipos de medida (cm, mm, pulgada y fracciones de pulgada) en líneas horizontales, verticales y oblicuas.

Medición de líneas en mm, cm y pulgadas





Identificar que dosrayos forman un ángulo.

Concepto de ángulo





Conocer los elementos que conforman un ángulo.


Lado inicial
Vértice
Lado terminal






Clasificar los diferentes tipos de ángulos

Medida de...