Planificaci N Diaria Lenguaje Plantilla


Asignatura: Lenguaje y Comunicación (1)
Unidad de Aprendizaje N°1
Futuros imperfectos
Objetivos de Aprendizajes:
Leer textos no literarios de manera autónoma para informarse sobre diversos ámbitos.
Dialogar par compartir ideas y opiniones sobre textos leídos, ejemplificando y fundamentando sus opiniones.



Fecha: 09.03. 2015Hrs. pedagógicas: 2
Observaciones:
Curso : Octavo año A y Octavo año B
Contenidos: Lectura de obras literarias significativas, cuyos temas se relacionan con la cotidianidad, lo fantástico, y la problemática y los intereses de la edad reconociendo y contrastando visiones de mundo.

Objetivo(s) de la clase : Dialogar para compartir sobre el nombre de la unidad : Futuros ImperfectosINICIO: Tiempo: 15 min.
Observan y comentan las figuras de la página 8 del libro.
DESARROLLO: Tiempo: 60 min.
Responder en forma oral: ¿por qué una ciudad destruída podría asociarse al futuro?
¿Qué peligros pueden suponer los cambios científicoa y tecnológicospara la humanidad?.
Responden en sus cuadernos
Escriben en sus cuadernos las definiciones de los conceptos : Ciencia y ciencia ficción.
CIERRE : Tiempo: 15 min.
Comentar lo que aprendieron en la hora de clases.
Adecuaciones curriculares:



Asignatura: Lenguaje y Comunicación (2)
Unidad de Aprendizaje N°1
Futuros imperfectos

Objetivosde Aprendizajes:
Responder evaluación diagnóstica.
Fecha: 12.03.2015 Hrs. pedagógicas: 2
Observaciones:
Curso : Octavo año A y Octavo año B
Contenidos: Lectura comprensiva- Ortografía puntual, literal y acentual- vocabulario – tipos de lenguaje- adjetivos.
Objetivo(s) de la clase :
Responder evaluación diagnósticaINICIO: Tiempo: 15 min.
Leer las preguntas de la prueba
Aclarar las consultas que se presentan
DESARROLLO: Tiempo: 60 min.
Responder la evaluación diagnóstica
CIERRE : Tiempo: 15 min.
Responder ¿Les resultó dificil responder la prueba?Adecuaciones curriculares:
Los alumnos pertenecientes al grupo PIE tendrán un 50% de exigencia en la prueba.






Asignatura: Lenguaje y Comunicación (3)
Unidad de Aprendizaje N°1
Futuros imperfectos.

Objetivos de Aprendizajes:
Leer textos no literarios de manera autónoma para informarse sobre diversos ámbitos.
Dialogar par compartir ideas y opiniones sobre textos leídos,ejemplificando y fundamentando sus opiniones.


Fecha:13.03. 2015 Hrs. pedagógicas: 2
Observaciones:
Curso : Octavo año A y Octavo año B
Contenidos: Lectura de obras literarias significativas, cuyos temas se relacionan con la cotidianidad, lo fantástico, y la problemática y los intereses de la edad reconociendo y contrastando visiones demundo.

Objetivo(s) de la clase : Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre textos leídos

INICIO: Tiempo: 15 min.
Leen y comentan sobre el título de la lectura : La amenaza de la tierra (página 10 del texto)
¿Existirá vida en otros planetas? Dialogar sobre la pregunta
DESARROLLO:Tiempo: 60 min.
Leer en forma comprensiva el texto de la página 10.
Responder cuestionario en página 11
Dibujar en el cuaderno una aeronave y un paisaje de la ciudad Luna City
Mostrar sus actividades terminadas
CIERRE : Tiempo: 15 min.
Comentar lo que aprendieron en la hora de clases.

Asignatura: Lenguaje y Comunicación...