Planificaci n frances

Planificación anual área Lengua extranjera

Espacio curricular: Francés
Carga horaria semanal: 3 horas 
Curso: 3°A B C
Profesora: M. Inés Ibañez 


 FUNDAMENTACION
El enfoque Comunicativo, busca queel alumno  desarrollare las destrezas comunicativas; estas se trabajan partiendo de las necesidades de los alumnos, creando actividades destinadas que procuran  el uso de la lengua en situacionesreales de comunicación. Partir de que la lengua es significado y significante, según el Padre de la Lingüística Moderna Ferdinand de Saussure, es comprender que la lengua tiene  significado intencionalque implica entender el sentido del texto o discurso con su SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE COMO LAS DOS CARAS DEL SIGNO LINGUISTICO.
La metodología Comunicativa , permite el desarrollo del currículotomando en cuenta, según (Briz V , 2003), los siguientes fundamentos: El contenido de enseñanza/ aprendizaje desarrolla habilidades practicas ( competencias comunicativa y lingüística); Contenido funcional,porque se aplica a situaciones especificas; Realismo, cercano a un ambiente, lugar, puesto que se aprenda algo que se pueda aplicar; Coherencia textual, los textos orales y escritos deben servir deparadigmas en el desarrollo de habilidades;
La comprensión auditiva, es un aspecto importante en la enseñanza de la comunicación oral. Esta se  trabaja mediante grabaciones, se busca que el alumnodesarrolle si capacidad de comprensión de los mensajes que se producen en las diferentes situaciones de comunicación. Este sub.-enfoque no dedica mucha actividades a trabajar la escucha se limita a simplegrabaciones de diálogos que tratan de hacer agilizar el oído del alumno.
Desde la  perspectiva más amplia, el Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la Lengua, es una concepción coherente deaprendizaje entre lengua y literatura por un lado, y por otro lado, va dirigida para que el estudiante desarrolle las capacidades de uso de la lengua.
Hoy tenemos que desarrollar personas críticas,...