Planificaci n para el rea de Ciencias Sociales

Planificación para el área de Ciencias Sociales.
1°A turno mañana. Escuela 37
Contenido: Reconstruir cómo era la vida cotidiana de niños e distintos grupos sociales en el pasado cercano a ellos.Recorte: Formas de sociabilidad y recreación de niñas/os de distintos grupos sociales en el pasado cercano.
Juegos de hoy y de siempre. Cambios y permanencias a través del tiempo.


FundamentaciónAbordar las Ciencias Sociales en la educación primaria requiere considerar la importancia de despertar el interés de los niños por entender el mundo social, plantear interrogantes, instalar la idea de sucarácter construido y cambiante.
En tanto miembros de una cultura, los niños portan conocimientos sobre la realidad. Esto sucede debido a sus experiencias de vida, intercambios con adultos y con suspares. Por esto resulta necesario brindarles herramientas que les permitan tener una mirada crítica y reflexiva de la realidad pasada y presente.
Al focalizar en aspectos de la infancia, los alumnospueden analizar y relacionar los cambios y permanencias a través del tiempo.

Propósitos
Iniciar los alumnos en el conocimiento de los modos de recreación de los niños del pasado.
Propiciar lareconstrucción de juegos y juguetes del pasado cercano.
Ofrecer situaciones de participación colectiva.

Indicadores de avance
Identificar características de los juegos y juguetes del pasado y actuales.Comparar las formas de juego del pasado y del presente.
Elaborar cuestionarios para recabar información.

Situación de enseñanza
Plan de clase N° 1. Duración aproximada: 60 minutos separados por unrecreo de 10 minutos. Dos días antes de la clase de Ciencias Sociales, los alumnos llevarán en el cuaderno una nota: “Preguntar a los grandes de la familia: ¿a qué juegos y con qué juguetes jugaban cuandoeran chicos? Anotar en el cuaderno.
Inicio: La docente pedirá que cuenten cómo les fue con la tarea de preguntar en las casas acerca de los juegos y juguetes. Luego de escuchar las respuestas, se...