Planificaci N N 4LAFARMACIA

Planificación nº 4
SALA: AMARILLA TURNO: TARDE DOCENTE: PATRICIALUNA
Duración: mes de JULIO 2015
Unidad Didáctica
Recorte: LA FARMACIA…………………………………
PROPÓSITOS DIDÁCTICOS:
Ciencias Naturales: Que se inicien en el conocimiento de espacios organizados socialmentepara el cuidado de la salud, los materiales empleados para ello y sus características.
Interrogantes: ¿Conocen lo que es una farmacia? ¿Qué habrá en una farmacia? ¿Cómo es por dentro? ¿Cuándo vamos a lafarmacia? ¿Quién atiende en la farmacia? ¿Dónde se aprende a ser farmacéutico? ¿Cómo venden los medicamentos? ¿Sólo venden medicamentos? ¿Qué otros productos venden o se encuentran en la farmacia?¿Cuáles son los medicamentos que se venden con más frecuencia? ¿Por qué? ¿Hay en todos los barrios farmacias? ¿Abren siempre todas?
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

VIDA SOCIAL:RECONOCIMIENTO DE LAS RELACIONES ENTRE LOS TRABAJOS Y LA CAPACITACION QUE SE REQUIERE Y LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINARIAS QUE SE UTILIZAN, LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DONDE SE DESARROLLA, LAS NORMAS QUE LOREGULAN.
USO DE DISTINTAS FORMAS DE REGISTRO Y ORGANIZACIN DE LA INFORMACION: PROSPECTOS, RECETAS, TICKETS.






JUEGO
JUEGO DRAMATICO:
ASUNCION DE ROLES Y SOSTENIMIENTO DE LOS MISMOS.
JUEGO GENERAL:INTERCAMBIO DE IDEAS Y DE NEGOCIACION PARA LLEGAR A ACUERDOS QUE ENRIQUECAN EL JUEGO.

ITINERARIO DE ACTIVIDADES:
1. PRESENTACION DE LA UNIDAD
Conversar acerca de la importancia del buen uso de losmedicamentos: para que sirven, como los utilizamos, en donde se venden.
Contestar preguntas previas a la docente: ¿Conocen lo que es una farmacia? ¿Qué habrá en una farmacia? ¿Cómo es por dentro? ¿Cuándovamos a la farmacia? ¿Quién atiende en la farmacia? ¿Dónde se aprende a ser farmacéutico? ¿Cómo venden los medicamentos? ¿Sólo venden medicamentos? ¿Qué otros productos venden o se encuentran en la...