Planificaci N T

lanificación T anual 
 
C. Conceptuales  

Métodos/ Procedimientos  

● Unidad I: narrativa 
­Lecturas de obras literarias. 
­Identificación de conceptos y recursos que permiten la comprensión de su sentido global. 
­Utilización flexible de recursos lingüísticos. 
● Unidad II: drama 
­Participación activa en exposiciones. 
­Manejo de comunicación paraverbal y no 
verbal. 
­Producción oral. 
●Unidad II: textos no literarios  
­Participación activa en debates, foros, 
paneles, etc. 
­Reflexión y comentarios sobre la eficacia y 
el valor de los medios de comunicación. ­Lectura comprensiva de textos no literarios.  
● Unidad IV: poesía 
­Escritura individual o colectiva con énfasis 
en expresar, imaginar, etc. 
­Producción de textos escritos y 
audiovisuales. 
­Aplicación del proceso general de la escritura integrando recursos de diseño y 
edición.   

­  Leer  obras  literarias  comprendiendo  el 
significado literal de  los textos, fomentando el 
desarrollo  de  la constancia de lectura a través 
de la lectura domiciliaria. 
 
­  Identificar  conceptos  y  recursos  que 
permitan  la comprensión del sentido global de 
los  textos  infiriendo  significados  no literales, 
fomentando  la valoración  de  la  literatura  a 
través  de  las  actividades  propuestas  por  el 
texto para el estudiante.  
 
­  Utilización  flexible  de  recursos  lingüísticos 
que  permitan  leer  con fluidez promoviendo el 
esfuerzo  personal  a  través  de  la  escritura  de 
poemas.  
 
­  Participación  activa  en  exposiciones 
fundamentando  opiniones  y  potenciando  la confianza individual a través debates.  
 
­  Manejo  de  la  comunicación  paraverbal  y no 
verbal  para   poder  expresarse  con  claridad  y 
precisión,  permitiendo  un  desarrollo  del 
autocontrol en exposiciones.  
 
­Producción oral  ,  a  partir  de  la  evaluación 
crítica  de  argumentos  ajenos,  priorizando  el 
escuchar por medio de exposiciones.  
 
­Participación  activa  en  debates, ...