Planificaci N Y Desarrollo Del Informe De Invest
Páginas: 27 (6728 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2016
Capítulo I
1. Planeación del Informe de Investigación
1.1. La elección del tema o problema de investigación
Definir el tema es el punto de partida el cual, puede ser asignado por un docente si la investigación se realizará en el ámbito académico, o por una empresa u organización si la investigación responde a la firma de un contrato. Generalmente el término “tema” está familiarizado contrabajos monográficos de carácter descriptivo a nivel de pre-grado, asignaturas, cursos o materias.
Cuando el investigador identifica un problema o una situación que pretende investigar, el tema o título es la expresión conceptual simplificada de la situación problemática sujeto de investigación.
La operación preliminar cuando se parte de un tema consiste en desentrañar el problema o convertirlo aproblema; en cambio, cuando se identifica una situación problemática la tarea consiste en expresas su formulación conceptual.
Para una buena selección del tema, conviene tener en cuenta las siguientes sugerencias:
Examine sus experiencias personales, su lugar de trabajo, su comunidad, etc.
Considere temas o problemas que alguna vez le inquietaron.
Repase los programas de asignaturas, lasnotas o apuntes de clase.
Entrevístese con expertos en áreas de actividad que sean de su interés.
Infórmese de investigaciones publicadas o en proceso de publicación.
Revise sugerencias de lecturas.
Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en librerías.
Lea artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones.
Consulte al staff de catedráticos.
Recuerde experiencias devisitas a instituciones, empresas o comunidades.
Ver el índice temático al final de la mayoría de libros.
Observe ficheros de biblioteca.
Navegue constantemente en internet.
Pero además en la elección del tema, es necesario considerar ciertos factores de orden objetivo y subjetivo. Los primeros hacen relación al tema escogido y los segundos a la persona que va a realizar la investigación. Por lotanto, debe evaluarse el riesgo de duplicidad, la factibilidad, el interés y la utilidad.
• La duplicidad: se refiere a evitar, sobre todo, que un tema ya estudiado anteriormente, no se vaya a repetir el uso de las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque.
• La factibilidad: tiene que ver con la posibilidad de realizar la investigación contando con los recursos de fuentes deinformación, técnicas adecuadas, factores económicos, habilidades especiales, tiempo, etc.
• El interés: por el tema elegido debe responder a criterios de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés.
• La utilidad: está en relación con el interés; se considera que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en lapersona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede representar una utilidad personal o institucional.
1.2. El proceso global de la investigación científica.
Luego de haber seleccionado el tema o identificado objeto de estudio, se ha transitado la fase preliminar y se está listo para incursionar con empeño y esfuerzo al amplio y minucioso mar de la investigación.
El proceso deinvestigación comprende dos extremos: el punto inicial es la identificación del problema o selección del tema y el punto final es la presentación (comunicación) de los resultados encontrados que se presentan en las conclusiones y recomendaciones respectivas, las cuales se plasman en el documento informe de la investigación. Entre ambos extremos figuran un conjunto de etapas intermedias que es precisorealizar, con esfuerzo, dedicación, y bastante sacrificio.
La investigación científica como proceso ordenado implica un conjunto de actividades, agrupadas en forma similar al proceso administrativo en las siguientes fases: Planificación, Ejecución, Comunicación y Evaluación.
La fase de la planificación se fundamenta en el hecho de que toda obra o empresa que el hombre realiza, primero la...
Capítulo I
1. Planeación del Informe de Investigación
1.1. La elección del tema o problema de investigación
Definir el tema es el punto de partida el cual, puede ser asignado por un docente si la investigación se realizará en el ámbito académico, o por una empresa u organización si la investigación responde a la firma de un contrato. Generalmente el término “tema” está familiarizado contrabajos monográficos de carácter descriptivo a nivel de pre-grado, asignaturas, cursos o materias.
Cuando el investigador identifica un problema o una situación que pretende investigar, el tema o título es la expresión conceptual simplificada de la situación problemática sujeto de investigación.
La operación preliminar cuando se parte de un tema consiste en desentrañar el problema o convertirlo aproblema; en cambio, cuando se identifica una situación problemática la tarea consiste en expresas su formulación conceptual.
Para una buena selección del tema, conviene tener en cuenta las siguientes sugerencias:
Examine sus experiencias personales, su lugar de trabajo, su comunidad, etc.
Considere temas o problemas que alguna vez le inquietaron.
Repase los programas de asignaturas, lasnotas o apuntes de clase.
Entrevístese con expertos en áreas de actividad que sean de su interés.
Infórmese de investigaciones publicadas o en proceso de publicación.
Revise sugerencias de lecturas.
Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en librerías.
Lea artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones.
Consulte al staff de catedráticos.
Recuerde experiencias devisitas a instituciones, empresas o comunidades.
Ver el índice temático al final de la mayoría de libros.
Observe ficheros de biblioteca.
Navegue constantemente en internet.
Pero además en la elección del tema, es necesario considerar ciertos factores de orden objetivo y subjetivo. Los primeros hacen relación al tema escogido y los segundos a la persona que va a realizar la investigación. Por lotanto, debe evaluarse el riesgo de duplicidad, la factibilidad, el interés y la utilidad.
• La duplicidad: se refiere a evitar, sobre todo, que un tema ya estudiado anteriormente, no se vaya a repetir el uso de las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque.
• La factibilidad: tiene que ver con la posibilidad de realizar la investigación contando con los recursos de fuentes deinformación, técnicas adecuadas, factores económicos, habilidades especiales, tiempo, etc.
• El interés: por el tema elegido debe responder a criterios de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés.
• La utilidad: está en relación con el interés; se considera que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en lapersona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede representar una utilidad personal o institucional.
1.2. El proceso global de la investigación científica.
Luego de haber seleccionado el tema o identificado objeto de estudio, se ha transitado la fase preliminar y se está listo para incursionar con empeño y esfuerzo al amplio y minucioso mar de la investigación.
El proceso deinvestigación comprende dos extremos: el punto inicial es la identificación del problema o selección del tema y el punto final es la presentación (comunicación) de los resultados encontrados que se presentan en las conclusiones y recomendaciones respectivas, las cuales se plasman en el documento informe de la investigación. Entre ambos extremos figuran un conjunto de etapas intermedias que es precisorealizar, con esfuerzo, dedicación, y bastante sacrificio.
La investigación científica como proceso ordenado implica un conjunto de actividades, agrupadas en forma similar al proceso administrativo en las siguientes fases: Planificación, Ejecución, Comunicación y Evaluación.
La fase de la planificación se fundamenta en el hecho de que toda obra o empresa que el hombre realiza, primero la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.