Planificaci N

Planificación
A) Analizar la situación
1) Propósito del texto – brindar atención a los efectos de las redes sociales (Facebook, Twitter y el “Chat”) de hoy en día en el lenguaje escrito. Establecerlos adolescentes como causa principal.
2) Receptor del Texto – Profesor A. Carpio.
a) Características
Educación de universidad – Maestría
Profesor de Español
Edad: 30-40
Masculino
Lenguaje español.3) Adecuación del Texto
a) Dialecto – español estándar.
b) Registro – formal
c) Tipo de texto – expositivo
4) Tema principal – El efecto de las redes sociales en el español escrito.
1) Temadelimitado – El detrimento del español escrito a causa de los adolescentes a través del uso de las redes sociales.
5) Tiempo – un mes.
B) Generar las ideas
1) Tema principal delimitado:
El detrimento delespañol escrito a causa de los adolescentes a través del uso de las redes sociales.
2) Temas Secundarios
a) Lo que se:
1) Las redes sociales son aplicaciones que a través del internet favorecen elcontacto entre individuos.
2) Hay varios tipos de redes sociales
3) Facebook, Twitter y “Chats”
4) Los adolescentes son los que más tiempo pasan en el internet.
5) Modificación del lenguaje
6) Lasredes sociales influyen en el lenguaje.
7) Tienen varios efectos negativos
b) Lo que no se:
1) Estadísticas
a) 96% de adolescentes utilizan el internet a diario.
2) Las redes sociales han tenido ungran desarrollo en los últimos años.
3) El porcentaje de usuarios adolescentes es mucha más grande que otros usuarios. (aprox. 76%)
4) Los adolescentes son los grandes responsables y generadores delas redes sociales.
5) Ejemplos de palabras que se abrevian
a) Cabeza – kbeza
b) Casa- ksa
c) Okay – K
C) Preparar el proyecto
Posible título del ensayo: Las redes sociales y sus efectos en elespañol escrito
1) Párrafo de introducción:
A. Idea principal – El concepto de redes sociales
B. Ideas secundarias
1. tipos de redes sociales
2. ¿Qué relación tienen con el lenguaje?
C. Apoyo...