planificacindidctica 120606002949 phpapp01

GRUPO TECNICO PEDAGÓGICO DE LA SECCIÓN 26
DEL SNTE

HACIA LA

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

“Una institución dónde sus
docentes no planifican
improvisa, entonces
difícilmente pueda
cumplir con elpropósito
específico para el cual fue
creada: enseñar”.

PROPÓSITO Y CONTENIDOS


Fortalecer los elementos teóricometodológico acerca de la planificación
didáctica como eje sustantivo de la
prácticadocente.



1. FUNDAMENTOS
2. ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÖN.



PARA INICIAR LA REFLEXIÓN…
El buen desempeño de un maestro no depende
sólo de sus cualidades como:
vocación,
manejo de grupo, conocimiento ydominio de los
contenidos curriculares.
Es necesario, además, que articule
su práctica docente a una planeación fundamentada
a partir del análisis y reflexión pedagógica.

¿Por qué es importante laplaneación didáctica en
nuestra labor docente?


Planear es prever, por lo tanto la planeación
didáctica es importante porque en ésta se
describe de manera específica las actividades
(estrategias ytécnicas) que se llevarán a cabo
tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en
busca de alcanzar, de un forma consciente y
organizada, el objetivo de la materia. En este
sentido la planeacióndidáctica orienta los
procesos para el desarrollo exitoso de la
enseñanza y el aprendizaje.

CONCEPTO DE PLANEACIÓN
    Es aquella que nos permite proveer la efectividad
del proceso enseñanza-aprendizajemediante la
instrumentación
de
estrategias
apropiadas,
tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional,
el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al
alumno en su individualidad.
“La planeaciónconsiste en fijar el curso concreto de la acción
que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de
    .
orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y la
   
determinación detiempo y números necesarios para su realización”.
Agustín Reyes Ponce

PLANIFICACIÓN

HERRAMIENT
A
• APOYO AL
DOCENTE

PROCESO
METODOLÓGI
CO

• METODOLOGÍA Y
SISTEMATIZACIÓN
• COMPETENCIAS

•...