planificacion 1 biologia


INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE SALTA N° 6005.

COLEGIO SECUNDARIO N°5039 “11 DE SEPTIEMBRE”


ASIGNATURA: BIOLOGÍA.


PROFESORA: GLADYS FERNÁNDEZ


PRACTICANTE: NATALIA DEL ROSARIO MORALESCURSO: 2° 1ra


TURNO: MAÑANA


TEMA: METABOLISMO CELULAR




FUNDAMENTACIÓN:
El aprendizaje de este tema es de suma importancia ya que El metabolismo celular es el conjunto de reaccionesquímicas que se producen en el interior de las células de un organismo, mediante las cuales los nutrientes que llegan a ellas desde el exterior se transforman.
Es necesario que el alumno conozca interpretey relacione con la vida cotidiana y que el mismo no sea un tema abstracto, sino más bien comprendiendo su importancia.
A partir de mi rol impartiré este conocimiento mediante láminas tambiénrelacionando el tema con ejemplos concretos y comprensibles para el educando y que de esta manera se produzca un aprendizaje significativo.

OBJETIVOS GENERALES:
Comprender, el importante papel que desempeñael metabolismo a nivel celular y también su desempeño para conseguir el correcto funcionamiento de todo organismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Relacionar el metabolismo con ejemplos
Promover laparticipación en clases.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Metabolismo: Definición y tipos.


ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Indagar sus conocimientos e ideas previas a partir de un ping pong de preguntas.
Relacionar eltema con ejemplos concretos de la vida diaria
Valorar la participación de los estudiantes, el respeto y el interés por aprender

ACTIVIDADES:
INICIO:
Una vez en el aula se llevara a cabo un pin ping depreguntas para poder saber la idea que tienen sobre el tema.
Ping pong de preguntas:
¿Para ustedes qué significa la palabra metabolismo?
¿Creen que existen un solo tipo o varios?
¿Cuáles son?
¿Senecesitará energía en los diversos tipos de metabolismo?

¿Todos los seres vivos presentan metabolismo?

¿Consideran que es un proceso importante para los seres vivos? ¿Por qué?

Dar ejemplos de...