Planificacion 10 14 Agosto Andrea

Nivel: Primer Nivel Transición Proyecto: “Viajando y Comunicándonos con lugares lejanos” Educadora: Andrea Zúñiga N. Semana del: Lunes 10 al viernes 14 mes: Agosto año: 2015

Ámbito
Eje de aprendizaje
Aprendizaje Esperado

Actividad

Recursos

Evaluación

Lunes

CO

Lenguaje Verbal
Comunicaciónoral
AE N°4: Comprender mensajes simples en distintas situaciones que involucran: informaciones de su interés, instrucciones explicitas y preguntas relativas a: tiempo, lugar y explicaciones sencillas.
I: Se invita a los niños/as a observar video de la presentación de los medios de transporte terrestre, acuático y aéreo.
D: Comentan lo observado y dibujan uno de cada uno.
F: Finaliza laactividad exponiendo y explicando su trabajo a los compañeros.
Computador
Video
Cuaderno
Lápices
Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

RMNC
Relación Logico-Matematico.
Cuantificación
AE N° 11 Representar gráficamente cantidades y números, al menos hasta el 10, en distintas situaciones.
I: Se presenta el Número 8 en la pizarra, con sumano lo dibujan en el aire.
D: Trabajan en cuaderno, escribiendo el número 8, respetando trayectoria.
F: Se invita a 8 niños a la pizarra para seguir secuencia en voz alta, contándolos.
Cuaderno
Lápices
Pizarra
Plumón
Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

P.E.I


Morfosintaxis
Estructuran oraciones de mediana complejidad
I: Seexplica actividad a realizar.
D: Observan imágenes, luego se va pidiendo que cada niño/a, invente una oración, a partir de lo que se le está mostrando.
F: Se elige la mejor oración.
Imágenes

Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

Martes

CO
Lenguaje artístico
Expresión Creativa
AE N° 1 Manifestar interés por ensayar y reproduciralgunos gestos, posturas, desplazamientos y movimientos en sencillas coreografías, rondas, juegos y bailes.
I: Se invita a ponerse de pie, desplazándose libremente en la sala.
Se explica la actividad a realizar.
D: Danzan libremente al ritmo de la música,
F: Para finalizar responden preguntas, como ¿Qué fue lo que más le gusto?,
¡Que parte del cuerpo utilizaste al bailar?

Sala
RadioPendrive

Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

RMNC
Grupos humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes
AE N°3: Identificar características de uso, diseño y utilidad de algunos objetos tecnológicos.
I: Entonan canción de algunos medios de transporte.
D: Realizan guía en donde colorean un paisaje y medios de transporte, luegorecortan y pegan según clasificación.
F: Lo Exponen a sus compañeros.
Computador
Guía
Lápices de colores
Tijeras
Pegamento

Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

P.E.I
Morfosintáctico.
-Estructurar oraciones de mediana complejidad.

I: Se explica actividad a realizar.
D: Observan imágenes, luego se va pidiendo que cada niño/a,invente una oración, a partir de lo que se le está mostrando.
F: Se elige la mejor oración.

- Fichas de Objetos.
-Laminas.
Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

Miércoles

CO
Lenguaje artístico
Expresión creativa
AE N° 3: Expresarse plásticamente a través de algunos recursos gráficos y pictóricos que consideran líneas, formas,colores, texturas y primeros esbozos de figura humana y otros seres vivos.

I: Observan video de las formas de los medios de transporte
D: Modelan medios de transporte con plasticina
F: Presentan lo realizado a los compañeros/as.
Computador
Video
Plasticina

Indicadores de Logro:
L: Objetivo Logrado.
ML: Objetivo medianamente logrado.
NL: Objetivo no logrado.

RMNC

Relación Logico-Matematico....