Planificacion 1er bimestre Cs. Sociales 7º año
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2015
PLANIFICACIÓN BIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES
GRADOS: 7MO. TURNO:AÑO:
TIEMPO: PRIMER BIMESTRE DOCENTE:
IDEAS BÁSICAS
ALCANCE DE LOS CONTENIDOS
ACTIVIDADES OSECUENCIAS DIDÁCTICAS
El mundo actual puede entenderse como una red que articula sociedades y territorios a partir de la producción y del comercio.
La distribución territorial de la producción y de lariqueza que ésta genera permite construir regionalizaciones del mundo, de zonas del mismo y también del interior de los países.
Análisis de la información estadística y cartográfica para reconocerlos principales productos que generan riqueza, y las jerarquías de lugares, países o regiones en el comercio internacional. Identificación del lugar que ocupa la Argentina.
Establecimiento de relacionesentre el acceso al consumo, las condiciones de vida de diferentes grupos de la sociedad y la existencia de problemas sociales (por ejemplo, desnutrición, consumismo, incremento de la pobreza) enpaíses y regiones que han desarrollado -o no- economías de consumo masivo.
Reflexión acerca de la importancia del comercio en el mundo actual, de las complementaciones, articulaciones e interdependenciasque éste genera entre lugares, países y regiones.
Utilización de la red convencional de paralelos y meridianos para realizar localizaciones o analizar distribuciones en el espacio. Uso de la escalagráfica delos mapas para medir distancias.
Búsqueda de conceptos.
Uso, lectura e interpretación de diferentes fuentes bibliográficas( diarios, revistas, enciclopedias, entrevistas,manuales, etc.)Uso, lectura y confección de mapas y gráficos.
Introducción a los conceptos de crítica, debate y discusión a través del análisis de noticias de actualidad mundial y argentina.
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GRADOS: 7MO. TURNO:AÑO:
TIEMPO: PRIMER BIMESTRE DOCENTE:
IDEAS BÁSICAS
ALCANCE DE LOS CONTENIDOS
ACTIVIDADES OSECUENCIAS DIDÁCTICAS
El mundo actual puede entenderse como una red que articula sociedades y territorios a partir de la producción y del comercio.
La distribución territorial de la producción y de lariqueza que ésta genera permite construir regionalizaciones del mundo, de zonas del mismo y también del interior de los países.
Análisis de la información estadística y cartográfica para reconocerlos principales productos que generan riqueza, y las jerarquías de lugares, países o regiones en el comercio internacional. Identificación del lugar que ocupa la Argentina.
Establecimiento de relacionesentre el acceso al consumo, las condiciones de vida de diferentes grupos de la sociedad y la existencia de problemas sociales (por ejemplo, desnutrición, consumismo, incremento de la pobreza) enpaíses y regiones que han desarrollado -o no- economías de consumo masivo.
Reflexión acerca de la importancia del comercio en el mundo actual, de las complementaciones, articulaciones e interdependenciasque éste genera entre lugares, países y regiones.
Utilización de la red convencional de paralelos y meridianos para realizar localizaciones o analizar distribuciones en el espacio. Uso de la escalagráfica delos mapas para medir distancias.
Búsqueda de conceptos.
Uso, lectura e interpretación de diferentes fuentes bibliográficas( diarios, revistas, enciclopedias, entrevistas,manuales, etc.)Uso, lectura y confección de mapas y gráficos.
Introducción a los conceptos de crítica, debate y discusión a través del análisis de noticias de actualidad mundial y argentina.
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