Planificacion 3er año
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
3 Año de la EGB
LENGUA
· Expresión oral: turnos de intercambio, comprensión y formulación de preguntas, pedido de aclaraciones.
· Recordar el abecedario: orden alfabético.Uso de mayúsculas y minúsculas.
· Uso del diccionario.
· Formatos textuales:cuento maravilloso, fábula, texto informativo,historieta , poesía,noticia periodística, entrevista yleyenda.
· Sustantivos( comunes y propios), adjetivos y verbos (concordancia)
· Clases de oraciones : interrogativas, exclamativas y enunciativas.
· Clases de sílabas ypalabras(agudas, graves y esdrújulas)
· Uso de sinónimos, antónimos y parónimos.
MATEMÁTICAS
o Contar y ordenar números de cuatro cifras
o Sumas y restas con dificultad
o Figurasgeométricas y cuerpos
o Tablas (todas)
o Multiplicación y división
o Resolución de situaciones problemáticas que involucren el sistema monetaria y las cuatro operacionesfundamentales.
o Relaciones de mitad,doble, cuarto,cuadruple, tercio y triple.
o Fracciones (concepto y comparaciones)
o Medidas de capacidad, longitud y peso.CIENCIAS NATURALES
vCiclo de la vida: seres vivos y no vivos.
vLos animales: clasificación según su alimentación y reproducción.
vLas plantas: fotosíntesis.
vEl agua: usos, estado, ciclo.Agua potable.
vEcosistemas: aéreos, terrestres y acuáticos.
vSistema solar: la luna y el sol
vMovimientos de la Tierra (rotación y traslación)
vSistemas de sostén: huesos, músculos yarticulaciones.
vSistemas digestivo y circulatorio.
CIENCIAS SOCIALES:
Ø Línea cronológica, árbol genealógico. Familia y escuela
Ø El barrio. El plano.Educación vial.
Ø El trabajoLa producción.
Ø Creación de los símbolos patrios
Ø Hechos importantes de nuestra historia nacional(efemérides)
Ø Paisaje urbano y rural (relacionado con el trabajo)
Ø Organización...
LENGUA
· Expresión oral: turnos de intercambio, comprensión y formulación de preguntas, pedido de aclaraciones.
· Recordar el abecedario: orden alfabético.Uso de mayúsculas y minúsculas.
· Uso del diccionario.
· Formatos textuales:cuento maravilloso, fábula, texto informativo,historieta , poesía,noticia periodística, entrevista yleyenda.
· Sustantivos( comunes y propios), adjetivos y verbos (concordancia)
· Clases de oraciones : interrogativas, exclamativas y enunciativas.
· Clases de sílabas ypalabras(agudas, graves y esdrújulas)
· Uso de sinónimos, antónimos y parónimos.
MATEMÁTICAS
o Contar y ordenar números de cuatro cifras
o Sumas y restas con dificultad
o Figurasgeométricas y cuerpos
o Tablas (todas)
o Multiplicación y división
o Resolución de situaciones problemáticas que involucren el sistema monetaria y las cuatro operacionesfundamentales.
o Relaciones de mitad,doble, cuarto,cuadruple, tercio y triple.
o Fracciones (concepto y comparaciones)
o Medidas de capacidad, longitud y peso.CIENCIAS NATURALES
vCiclo de la vida: seres vivos y no vivos.
vLos animales: clasificación según su alimentación y reproducción.
vLas plantas: fotosíntesis.
vEl agua: usos, estado, ciclo.Agua potable.
vEcosistemas: aéreos, terrestres y acuáticos.
vSistema solar: la luna y el sol
vMovimientos de la Tierra (rotación y traslación)
vSistemas de sostén: huesos, músculos yarticulaciones.
vSistemas digestivo y circulatorio.
CIENCIAS SOCIALES:
Ø Línea cronológica, árbol genealógico. Familia y escuela
Ø El barrio. El plano.Educación vial.
Ø El trabajoLa producción.
Ø Creación de los símbolos patrios
Ø Hechos importantes de nuestra historia nacional(efemérides)
Ø Paisaje urbano y rural (relacionado con el trabajo)
Ø Organización...
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