Planificacion 4º Basico

SUBSECTOR: Ingles
ESTABLECIMIENTO: Escuela Acapulco
NIVEL: NB2_ CURSO: _4° año básico__________________ DOCENTE: Anita Boero____________ HORAS SEMANALES: 2 hrs.
Aprendizaje(s)Esperado(s):

Analizan y aplican 5 comparativos en ingles |
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Objetivo Transversal: Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal dentro del idioma inglés.Reconocer el dialogo como fuente permanente de humanización y de aproximación a la verdad.
Conocer la importancia del idioma ingléspara nuestra cultura y desarrollo personal.

Nº SesiónNº hrs | Objetivo | Actividades | Instrumento de Evaluación | Habilidades |
Clase 1613 Noviembre | Adquieren y aplican 5 comparativosen ingles | INICIO: Escuchan atentamente a la profesora de ingles.DESARROLLO: Observan imágenes sobre los comparativos y como se deben utilizar en el ingles según su estructura gramatical, resuelvenoraciones presentadas por la profesora.CIERRE: A través de preguntas dirigidas, los alumnos comentan lo que mas fue de interés para ellos de aprender y que fue lo mas difícil a la vez de realizar. |Formativa | Conocimiento |
Clase 1720 Noviembre | Crean oraciones utilizando los comparativos en ingles | INICIO: A través de una lluvia de ideas nombran los 5 comparativos aprendidos por ellos en laclase anterior.DESARROLLO: Realizan ejercicios dados por la profesora a través de una guía en inglés, observan video educativo sobre los comparativos y crean juego de memorice con ellos, formandooraciones diversas.CIERRE: Comentan con la profesora el trabajo realizado por ellos. | Formativa | AplicaciónAnalisis |
Clase 1827 Noviembre | Observan power sobre los comparativos, formando oracionessimples y breves con cada uno de ellos | INICIO: A través de una lluvia de ideas comentan con la profesora que son los comparativos y como los usamos.DESARROLLO: Observan power sobre los comparativos...