Planificacion 5º Año Ciencias Naturales

Año: 5º Docente: Patricia Daniela Conti
Área: Ciencias Naturales


Propósitos:

□ Adquirir actitudes de confianza en las propias posibilidades para resolver situaciones problemáticas, a partir de la observación del ambiente, la formulación de interrogantes y la experimentación.
□ Diseñar experiencias para la investigación yresolución de situaciones problemáticas sencillas.
□ Entender y analizar las transformaciones físicas y químicas del entorno.
□ Investigar en diversas fuentes bibliográficas acerca de los temas propuestos.
□ Seleccionar e interpretar la información de una diversidad de textos o de un texto según un propósito específico.
□ Elaborar informes correspondientes a las experiencias y apartir de nuevas fuentes de información.
□ Adoptar una posición reflexiva y crítica ante los mensajes de los medios de comunicación respecto a la divulgación científica.


Indicadores de Avance:

□ Relacionar los cambios de estado de los materiales y la acción del calor, utilizando información proveniente de los resultados de las experiencias y de la bibliografía.
□ Describir laorganización general del cuerpo humano, las estructuras, funciones y relaciones utilizando diferentes recursos.
□ Reconocer a los microorganismos como seres vivos.
□ Argumentar acerca de al importancia de una dieta equilibrada.
□ Interpretar la transmisión del sonido en términos de propagación de vibraciones a través de un medio material.
□ Construir modelos o esquemas para representar las funciones delos sistemas estudiados.
□ Analizar críticamente esquemas, dibujos o modelos elaborados por los propios alumnos y proponer mejoras o ajustes de acuerdo a lo investigado y aprendido.
□ Trabajar en grupo organizadamente durante el desarrollo de actividades experimentales.
□ Registrar resultados obtenidos en los trabajos de experimentación u observación.
□ Interpretar cuadros o tablas deregistro de datos.
□ Comunicar en forma escrita y oral los conceptos aprendidos haciendo uso del vocabulario específico y ofreciendo explicaciones con diferentes soportes (imágenes, esquemas, modelizaciones, láminas

|Mes |Contenido |Situación de Aprendizaje |
|Abril|LOS MATERIALES |Intercambiar ideas y formular explicaciones acerca de la medición |
| |Las propiedades de los materiales |de la temperatura y de los instrumentos que se utilizan para tal |
| |Los materiales y el calor. |fin.|
| |Los termómetros. El uso del termómetro |Formular anticipaciones respecto a situaciones cotidianas donde se|
| |de laboratorio. |producen transferencia de calor. |
||La transferencia de calor entre dos |Realizar experiencias que permitan identificar cambios de estado |
| |cuerpos en contacto. |de un mismo material |
| |Introducción al concepto de equilibrio|Comparar las propiedades de los distintos estados de un mismo |
| |térmico. |material. |
| |Los estados de agregación de los materiales: sólido, líquido y |Interpretar resultados y elaborar conclusiones. |
|...