planificacion abril

FORMATO DE PLANIFICACIÓN
ÁMBITO: FPS
NÚCLEO: Identidad
CATEGORÍA: reconocerse y apreciarse
NIVEL: Medio Mayor
TEMA: “Proyecto nuestro cuerpo”
Fecha: desde el 01 hasta el 26 de abrilAprendizaje Esperado
Posibles Experiencias
Situación Educativa
Contextos de Aprendizaje
Evaluación

Distinguir las emociones y sentimientos, en si mismo y en los demás, en situaciones vivenciales,en imágenes y en narraciones.





Jugar a las caritas.
Observar laminas
Descubrir las emociones en los demás.
Dramatizar
Comentar el estado de ánimo.
Observar y comentar imágenes enproyector.


Inicio: nos ubicamos en círculo para conocer la experiencia a desarrollar.
Desarrollo: el equipo profesional – técnico de aula, acompaña la experiencia educativa, mediando cada instanciade ésta.
Finalización: generar instancia en donde niños, niñas y adultos evalúen la experiencia educativa, mediante preguntas divergentes.

Espacio: aula


Recursos: data y telón.

Compartediferentes sentimientos y emociones.


ÁMBITO: comunicación
NÚCLEO: lenguaje verbal y lenguajes artísticos
CATEGORÍA: lenguaje oral /exploración y expresión libre
NIVEL: Medio Mayor
TEMA:“Proyecto nuestro cuerpo”
Fecha: desde el 02 hasta el 30 de abril

Aprendizaje Esperado
Posibles Experiencias
Situación Educativa
Contextos de Aprendizaje
Evaluación

Expresarse en forma oral endiferentes contextos, incrementando su vocabulario.










Comentar imágenes relacionadas con el cuerpo humano.
Nombrar las partes de su cuerpo en trabajo colectivo.
Recitar poesíaCantar canciones relacionadas con la temática.
Describir posters del cuerpo humano.


Inicio: iniciar la experiencia educativa conociendo el material educativo que van a utilizar y las reglas quetienen que conocer.
Desarrollo: el equipo profesional – técnico de aula, acompaña la experiencia educativa, mediando cada instancia de ésta.
Finalización: generar instancia en donde niños, niñas den...