planificacion/ actividades

Actividades:
1. Silvia, Ana y Federico recibieron de regalo una barra de chocolate cada uno.
Silvia comió las tres cuartas partes, Ana comió la mitad y Federico comió seis octavos.Representen gráficamente la parte del chocolate que comió cada uno.

Silvia AnaFederico
2. Tengan en cuenta la barra entera de chocolate que representa el primer dibujo y escriban la fracción del chocolate que quedó en cada caso.

a) b)3. Escriban P (Propia), I (Impropia) o A (Aparente) según corresponda.

…. …. …. …. .... …. …. ….….

Repasemos algunos conceptos…

Cuando el numerador es menor que el denominador, las fracciones son _____________
Cuando el numerador es mayor que el denominador, las fracciones son______________
Cuando las numerador es múltiplo del denominador o ambos son iguales, las fracciones son ____________

4. La profesora les pidió a los alumnos que pinten de color verde tres muralesrectangulares iguales que están divididos en sectores, según la siguiente indicación para cada mural.
1º mural: Pintar uno de los tres sectores en que está dividido.
2º mural: Pintar dos de los seissectores en que está dividido.
3º mural: Pintar cuatro de los doce sectores en los que está dividido.


¿Cuál de los murales está más pintado de verde? ¿Por qué?


5. Escriban Verdadero (V) oFalso (F).


a) La parte pintada de azul ocupa del área total
b) La parte pintada de amarillo ocupa del área total
c) La parte pintada de verde ocupa del área total

6. Escriban elnumerador o el denominador para que las fracciones sean equivalentes.

a)

b)

c)

d)

7. Representar en un mismo entero fracciones equivalentes y resolver.

a) Si se recorre de un...