planificacion animales domesticos

FICHA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL

INSTITUCIÓN: E.E.B. “ONCE DE NOVIEMBRE”
DOCENTE: LCDA. KARINA CAJIAO M. GRUPO DE EDAD: 4 a 5 AÑOS
TEMA GENERADOR: A los niños les encantan las mascotas
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento Del Medio Natural Y Cultural
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos mediante procesos indagatoriosque estimulen su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad natural y cultural.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos.
FECHA: Martes 11 de Agosto hasta Viernes 14 de Agosto de 2015

DESTREZA A DESARROLLAR
ACTIVIDADES A TRABAJAR
RECURSOS
DÍAS
INDICADOR DE LOGROS

Identificar las características de losanimales domésticos y silvestres estableciendo las diferencias entre ellos.

Cantar
Jugar en rincones
Dialogar
Observar videos
Jugar esquema corporal
Colorear
Moldear
Adivinanzas
Cuento
Plasmar con pintura
Dramatizar


Cancioneros
Títeres
Plastilina
Cuentos
Carteles
Pintura
Hojas
Rincón de dramatización
Crayones




MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES

Identifica las características de los animales.Diferencia que animales pueden adoptar por mascota.

Nombra los cuidados que las mascotas requieren

FICHA DE PLANIFICACIÓN DIARIA
DOCENTE: LCDA. KARINA CAJIAO M.
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos mediante procesos indagatorios que estimulen su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad natural y cultural.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos.
FECHA: Martes 11 de Agosto de 2015 GRUPO DE EDAD: 4 a 5 años.
TEMA GENERADOR:
A los niños les encantan las mascotas
EJE DE APRENDIZAJE
DESTREZA
ACTIVIDAD – Experiencia de Aprendizaje
RECURSOS

DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL



Identificar lascaracterísticas de los animales domésticos y silvestres estableciendo las diferencias entre ellos.
INICIO:
Realizar actividades iniciales (Lugar y fecha, días de la semana, estado del tiempo, asistencia, etc.)
Diálogo con los niños acerca de cómo descubrir las características de los animales domésticos.
Cuento del patito feo.
DESARROLLO:
Lectura de carteles en donde estarán los animalesdomésticos Identificar y nombrar cuál de estos animalitos podemos cuidar como mascota y que cuidados requieren.
Luego veremos un video con siluetas de los animales domésticos y los sonidos que emite cada uno, para que los niños y niñas puedan adivinar.
Seguidamente les damos plastilina para modelar y rellenar la figura de un patito de color amarillo.
CIERRE:
Retroalimentación de la jornada
Aseo DiarioDespedida

Parlante
Cuentos
Carteles
Video
Hoja impresa
Plastilina








AMBITO




RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL








FICHA DE PLANIFICACIÓN DIARIA



DOCENTE: LCDA. KARINA CAJIAO M.
OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Explorar y descubrir las características de los elementos y fenómenos mediante procesos indagatorios que estimulen su curiosidad fomentando el respeto a la diversidad natural ycultural.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos.
FECHA: Miércoles 12 de Agosto de 2015 GRUPO DE EDAD: 4 a 5 años
TEMA GENERADOR:
A los niños les encantan las mascotas
EJE DE APRENDIZAJE
DESTREZA
ACTIVIDAD – Experiencia de Aprendizaje
RECURSOS

DESCUBRIMIENTO DELMEDIO NATURAL Y CULTURAL



Identificar las características de los animales domésticos y silvestres estableciendo las diferencias entre ellos
INICIO:
Realizar actividades iniciales (Lugar y fecha, días de la semana, estado del tiempo, asistencia, etc.)
Diálogo con los niños acerca del tema de la semana
Cuento del lobo y los tres cerditos

DESARROLLO:
Presentaremos la silueta de un cerdito para...