PLANIFICACION ANTONIO BERNI


Actividad Nº1
Actividad Nº2
Actividad Nº3
Actividad Nº4
Actividad Nº5
Contenidos
Interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio bidimensional (dibujos, collages, fotos).
Análisis de los elementos plásticos presentes en la imagen como la composición, la ubicación de las figuras en el espacio, el uso del color, la forma y las texturas.
Análisis de la propia producción y de lasproducciones producidas por otros niños y en las obras de arte.
Análisis visual y táctil de elementos de la naturaleza y de objetos producidos por el hombre.
Texturas visuales y táctiles.
Propósitos

Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción.
Propiciar actividades para enriquecerla imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura.
Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de la técnica de collage.
Inicio


Les propondremos a los niños sentarse enel suelo sobre la “alfombra mágica” para contarles una breve historia sobre Antonio Berni.
Reuniremos a los niños en semicírculo en la sala y les presentaremos cuatro obras de “Juanito Laguna” (ver anexo). Indagaremos a los niños acerca de ¿Recuerdan de quién son éstas obras? ¿Cómo creen que se llaman? ¿Quién es el personaje? ¿Cómo es la cara de Juanito en las diferentes obras? ¿Qué estáhaciendo?¿Qué sentimientos les produce al verlas? ¿Qué creen que quiso transmitir Berni con estas obras?
Vamos a hacer un juego:

Imaginemos que…
Juanito Laguna les dejará a los niños una carta en el pizarrón de la salita para que cuando ellos ingresen descubran el mensaje que les dejo. El mensaje los guiará, a través de pistas, hacia donde estén los materiales para que puedan realizar sus producciones.
Nostrasladaremos al S.U.M. a ver un video del canal Paka Paka acerca de cómo elaboraba los collage Antonio Berni (ver link en el anexo). Debido a que el video les propone realizar sus propias producciones, los invitaremos a hacerlo.
Les pediremos a los niños que se agrupen como estaban la clase en la que dibujaron. Luego repartiremos los materiales para comenzar a decorar el collage.
DesarrolloExtraeremos la biografía de la Colección Educ.ar, material para niños y docentes.
A medida que desarrollamos la historia iremos mostrando distintos pictogramas alusivos a la vida de Antonio Berni y de sus obras.
En un papel afiche registraremos las características de Juanito y en qué situaciones lo creaba Berni en sus obras. Registro que quedará, luego, colgado en la sala.
Una vez encontrado elmaterial, volveremos a la sala, lo exploraremos y luego les propondremos a los niños retratar al compañero que se sentó frente a ellos, utilizando los elementos encontrados en el jardín.
Agruparemos a los niños y a cada grupo les propondremos dibujar una parte diferente de nuestra ciudad (un grupo dibujara la parte del patio del jardín, otro un sector de la plaza mitre y el último el puente de Zárate).Luego les daremos un cartón en el cual dibujarán lo otorgado.
Los niños irán colocando, como les parezca, los distintos materiales sobre el dibujo hasta completarlo.

Cierre
Realizaremos el registro de la biografía en una cartulina a partir de la indagación. Luego concluiremos la actividad con un juego que consiste en descubrir el rostro de Antonio Berni a través de un rompecabezas.
Pondremossobre cada una de las mesas (en grupos) distintos juegos de encastre (que llevaremos preparados) sobre las obras vistas. Luego de unos minutos los iremos rotando para que todos puedan jugar con los distintos juegos.
Para finalizar la actividad, primero, indagaremos acerca de si les gustó que Juanito les haya dejado una carta, luego preguntaremos acerca de los materiales ¿Qué les pareció? ¿Cómo...