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Planificación Anual
Asignatura: Ciencias Naturales. Nivel: NB5 Total Horas: 04
Semestre 1 Semestre 2
“Viviendo la adolescencia”. “Ciclos en lanaturaleza”. “Transformaciones en la materia”. “Fuerza y movimiento”.
Objetivos de Aprendizaje (OA)
› Elaboración de modelos, mapas y diagramas para
representar y comunicar conceptos sobre estructurasdel sistema reproductor humano. Ciencias de la vida. › Elaboración de modelos, mapas y diagramas para
representar los ciclos biogeoquímicos
› Distinción y formulación de hipótesis, predicciones,resultados y conclusiones en casos relativos a los
ciclos biogeoquímicos y las interacciones biológicas. Ciencias de la vida. › Reconocimiento de variables en estudios empíricos
› Control riguroso devariables
› Representación de información o conceptos en
estudio a través de la construcción de modelos,
mapas y diagramas
› Formulación de hipótesis respecto de los factores
que determinan lasfluctuaciones o cambios en
una variable
› Formulación de predicciones acerca de su
comportamiento
› Registro de los resultados de diversas mediciones
relativas a un fenómeno en estudio,establecimiento
de conclusiones generales y comunicación
para aportar al conocimiento Ciencias de la vida. › Reconocimiento de variables existentes (dependiente
e independiente) en una situación problema
›Identificación y control de factores que inciden en
las variables de un experimento
› Elaboración de modelos, mapas y diagramas para
representar la información
› Distinción entre hipótesis ypredicciones y entre
conclusiones y resultados. Ciencias de la vida.
Ciencias físicas y químicas. Ciencias físicas y químicas. Ciencias físicas y químicas. Ciencias físicas y químicas.
Ciencias dela Tierra y el Universo. Ciencias de la Tierra y el Universo. Ciencias de la Tierra y el Universo. Ciencias de la Tierra y el Universo.
Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)
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