planificacion anual ciencias sociales 5º año EP
• Describir los modos de producir bienes en los distintos contextos históricos estudiados y señalar semejanzas y diferencias.
• Identificar algunas transformaciones de lanaturaleza que produjeron las sociedades estudiadas para atender a distintas necesidades de la vida social.
• Identificar trabajos y trabajadores, técnicas y estrategias presentes en la producción ycomercialización de bienes en las diferentes sociedades estudiadas.
• Identificar los distintos grupos que componían las sociedades estudiadas, sus distintas tareas y
funciones, sus diversosintereses, puntos de vista, acuerdos y conflictos.
• Comparar diversas formas de organización económica y social e identificar cambios y continuidades.
• Elaborar cronologías en función de acontecimientoshistóricos relevantes y contextualizarlos en
el marco de procesos sociales y políticos generales.
• Leer mapas históricos relacionados con el proceso de construcción del territorio estatal y aplicarnociones temporales.
• Diferenciar las funciones urbanas de ciudades de diferentes tamaños.
• Describir formas de organización del trabajo agrícola en diferentes zonas rurales del país.
• Leerinformación en mapas temáticos y escribir textos explicativos.
• Reconocer diferentes problemas ambientales en Argentina, las causas que los generan y diferentes respuestas de la sociedad.
• Usarnociones temporales, tales como antes de, después de, durante, mientras tanto, al mismo
tiempo y unidades cronológicas tales como año, década y siglo.
• Identificar variadas causas y múltiplesconsecuencias de los hechos y procesos sociales estudiados.
• Obtener información de diversas fuentes y establecer relaciones entre la información que ellas
brindan.
• Realizar intercambios orales para darcuenta de ideas, valoraciones, opiniones y puntos de vista sobre los temas trabajados.
• Registrar, sistematizar y comunicar informaciones y conclusiones en diferentes soportes
ESTRATEGIAS:...
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