Planificacion anual de actividades pràcticas

Actividades
Prácticas



Docente: Jorgelina B. Pérez

Escuela Hogar Nº 23
Colonia San José
2011














Actividades Prácticas:

Actividades y contenidos que se realizaran en el transcurso del ciclo escolar.

Primer ciclo:

Contenidos Conceptuales:

Eje1: La percepción.

*percepción libre-orientada.
*percepción sensible: censo-motriz.
*información delmundo exterior: sensación visual, olfativa, táctil.
*expresión de sensaciones y emociones.
*apreciación sensorial del mundo que nos rodea.
*esquema corporal.
*yo corporal.
*partes del cuerpo.
*esquema humano.
*esquema articulado.
*esquema corporal: diferencia entre ambos sexos.

Eje2: Código y su organización.

*el punto: agrupamiento, semejanza, proximidad.
*la línea: curva, recta,oblicua, ondulada, vertical, horizontal, quebrada.
*la forma: abierta, cerrada, regular, irregular, plana, volumétrica.
*el color: colores primarios y secundarios, mezclas del blanco y el negro, trasparencia-opacidad.
*la textura visual y táctil.
*la proporción.
*bidimensión y tridimensión.
*simetría y asimetría.

Eje3: La representación: modo y medios.

*dibujo.
*pintura.
*grabado.*construcción.
*escultura.
*modelado.
*cerámica.
*laboreo de la madera.
*arte textil.
*laboreo del metal.

Contenidos Procedimentales:

*experimentación en la bidimensión y la tridimensión.
*experimentación con los colores.
*exploración visual y táctil de diferentes texturas.
*representación de relaciones de proporción.


*exploración de las líneas del cuerpo y de la naturaleza.*observación de la simetría y asimetría de la naturaleza.
*relación color-objeto.
*combinación de materiales y procedimientos de acuerdo con las intensiones expresivas.
*observación de lo claro y oscuro del color.
*construcción de estructuras tridimensionales.
*organización de la familia de los colores.
*construcción de imágenes percibidas, imaginadas y fantaseadas.
*utilización de diferentessoportes.
*reciclados de distintos materiales.
*distinción del uso de las diferentes herramientas.
*yo corporal: representación espontánea.
*descubrimiento de la funcionalidad de las partes de cuerpo.

*desarrollo del conocimiento de las articulaciones.
*diferenciación entre ambos sexos (caracterización a través de los elementos externos, vestimenta).

Contenidos Actitudinales:*desarrollo personal.
*valoración de si mismo y de sus posibilidades de desarrollo personal.
*confianza, gusto y seguridad en sus posibilidades de plantear y resolver problemas, proyectos, actividades, etc.
*disciplina, esfuerzo y perspectiva en la realización de tareas y búsqueda de soluciones.
*respeto por el pensamiento ajeno.
*revisión critica, responsable y constructiva en la relación a losproductos


propios y a las actividades y proyectos escolares en que participa.
*aprecio por la corrección, precisión y prolijidad en la presentación de trabajos.


Actividades Prácticas:

Actividades y contenidos que se realizaran en el transcurso del ciclo escolar.

Segundo ciclo:

Contenidos Conceptuales:

Eje 1: Información sensorial: percepción.

*percepción libre-orientada.*factores de tensión y distensión-simetría-asimetría, continuidad-discontinuidad,



regularidad-irregularidad, velocidad, ritmo, complementación, integración, etc.
*percepción censo-motriz.
*esquema corporal: cuerpo humano.

Eje2: Códigos y su organización.

*el punto: dimensión, cantidad, calidad, densidad, etc.
*la línea: oblicua, espiralaza, ondulada, quebrada, fina, gruesa,continua, discontinua, etc.
*la forma: dimensiones y proporciones.
*el color: variaciones del color, contrastes y paletas.
*la textura visual y táctil: naturales y artificiales.
*volumen.
*la composición.
*la proporción.

*la bidimensión y la tridimensión.
*equilibrio: simétrico y asimétrico.

Eje 3: Procedimientos y técnicas.

*dibujo.
*pintura.
*grabado.
*construcción.
*escultura....