Planificacion anual de biologia

Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación
Escuela de Educación Media N°
Planificación Anual
Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
Espacio curricular:Biología 4°
Docente
Expectativas de logro (objetivos de aprendizajes)
 Utilizar la noción de sistema para analizar procesos de intercambios y transformaciones de materia y energía en una variedad defenómenos naturales y artificiales, reconociendo la potencia del modelo.
 Analizar los principales procesos de entrada, transformación y salida de materia y energía en los sistemas vivos utilizandoel modelo sistémico.
 Justificar que la nutrición es una función universal de los seres vivos recurriendo a ejemplos de la diversidad de estructuras y comportamientos que cumplen dicha función.
Comprensión y expresión de mensajes de divulgación científica y tecnológica mediante diversos códigos comunicacionales.
 Relacionar la necesidad de la nutrición con la de incorporación de fuentes demateria y energía indispensables para mantener la estructura y las funciones de los seres vivos en tanto son sistemas abiertos.
 Demostrar responsabilidad en el cumplimiento de los plazos y pautasy honestidad en las evaluaciones.

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:
 Biología Polimodal. Autores varios. Ediciones Santillana
 Biología Polimodal. Autores varios. EdicionesLongseller
 Biología Polimodal. Autores varios. Editorial Estrada
 Biología Polimodal. Autores varios. Editorial Puertos de Palos
BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE:
 Curtis, Helena; Barnes, Sue.; Schnek,Adriana. y Mazzarini Alicia. Biología. Buenos Aires,Editorial Médica Panamericana. 7ma edicion. 2008.
 Giordan, Andre y otros, Conceptos de biología (tomo I y II). Madrid, M.E.C. Labor. 1988.
 Mayr,Ernst, Así es la Biología. Madrid, Debate, 1998.
 Villee, Claude A.; Solomon, Eldra Pearl Biología México, D.F.: Interamericana, 3ª ed.1996

Recursos:

 Libros de textos
 Programas de PC
...