planificacion anual de cuarto grado
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2013
EJE 1
CONTENIDOS
ORIENTACIONES DIDACTICAS
MI MUNDO PERSONAL
Classroom language: Saludos, Útiles, Colores, Números (1-50), Instrucciones, Ordenes, Pedidos.
Información personal: Miembros de lafamilia, Presentaciones, Juguetes, Animales domésticos.
Información sobre la familia y mascotas.
Recurrir a laminas, fotos, objetos reales, dibujos, títeres, etc. Para ayudar a los niños acomprender y recordar el nuevo vocabulario.
Dar a los niños instrucciones claras en todo momento que es lo que se espera de ellos chequeando siempre comprensión, aun en español, si resultara necesario.Favorecer la participación de todos los niños en clases utilizando técnicas varias como la piramidal en la que alumnos comienzan haciendo la tarea de forma individual, luego en pares, en grupos yfinalmente toda la clase.
Estimular la creatividad personal y la imaginación para favorecer la expresión jugando con identidades imaginarias, superhéroes, personajes de historietas.CONSTRUCCIONES GRAMATICALES: Pronombres demostrativos : this/ that (is a); pronombres personales (I, you, he, she, it); existencia : verbo To be; posesión: adjetivos posesivos ( my, your, his, her); I haver got;who, what´s…….name? imperativo: stand up, sit down please.
EJE 2
CONTENIDOS
ORIENTACIONES DIDACTICAS
MI VIDA SOCIAL
Información sobre mis amigos.Sus preferencias
Celebraciones.Expresiones.
Sentimientos
Organizar situaciones comunicativas para favorecer la comprensión y comunicación oral: presentar amigos, cantar canciones, realizar prácticas teatrales, juegos de roles, etc.Favorecer la participación de los niños en ejercicios de comprensión auditiva utilizando en un comienzo , técnicas simples, como levantar una tarjeta con un dibujo, señalar una lámina, o usar mímica.Utilizar pair-work, group work, role play, mímica, etc para insentivar a los alumnos a usar la lengua extranjera en clase monitoreando siempre su desempeño.
CONSTRUCCIONES GRAMATICALES: Pron....
CONTENIDOS
ORIENTACIONES DIDACTICAS
MI MUNDO PERSONAL
Classroom language: Saludos, Útiles, Colores, Números (1-50), Instrucciones, Ordenes, Pedidos.
Información personal: Miembros de lafamilia, Presentaciones, Juguetes, Animales domésticos.
Información sobre la familia y mascotas.
Recurrir a laminas, fotos, objetos reales, dibujos, títeres, etc. Para ayudar a los niños acomprender y recordar el nuevo vocabulario.
Dar a los niños instrucciones claras en todo momento que es lo que se espera de ellos chequeando siempre comprensión, aun en español, si resultara necesario.Favorecer la participación de todos los niños en clases utilizando técnicas varias como la piramidal en la que alumnos comienzan haciendo la tarea de forma individual, luego en pares, en grupos yfinalmente toda la clase.
Estimular la creatividad personal y la imaginación para favorecer la expresión jugando con identidades imaginarias, superhéroes, personajes de historietas.CONSTRUCCIONES GRAMATICALES: Pronombres demostrativos : this/ that (is a); pronombres personales (I, you, he, she, it); existencia : verbo To be; posesión: adjetivos posesivos ( my, your, his, her); I haver got;who, what´s…….name? imperativo: stand up, sit down please.
EJE 2
CONTENIDOS
ORIENTACIONES DIDACTICAS
MI VIDA SOCIAL
Información sobre mis amigos.Sus preferencias
Celebraciones.Expresiones.
Sentimientos
Organizar situaciones comunicativas para favorecer la comprensión y comunicación oral: presentar amigos, cantar canciones, realizar prácticas teatrales, juegos de roles, etc.Favorecer la participación de los niños en ejercicios de comprensión auditiva utilizando en un comienzo , técnicas simples, como levantar una tarjeta con un dibujo, señalar una lámina, o usar mímica.Utilizar pair-work, group work, role play, mímica, etc para insentivar a los alumnos a usar la lengua extranjera en clase monitoreando siempre su desempeño.
CONSTRUCCIONES GRAMATICALES: Pron....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.