planificacion anual educacion fisica

Planificación
Grimm
Periodo 1 Periodo 2
Conocimiento corporal Imagen global y segmentaria del cuerpo en quietud y movimiento.
Movimiento cabeza, tronco y extremidades.
Observaciones del tonomuscular: tensión/ relajación en diferentes acciones. Idem periodo anterior.
Con o sin elementos.
Locomoción Desplazamientos: caminar, trotar, correr.
Saltar: largo, alto, rebote. Idem periodoanterior, con o sin obstáculos.
Calidad del movimiento Acciones motivadas por imágenes, objetos, narraciones.
Los pares opuestos: fuerte/ suave, lento/ rápido, pesado/ ligero.
Diferencia de imagen:alto/ bajo, rubio/ moreno, masculino/ femenino. Idem periodo anterior.
El cuerpo y el espacio La percepción del espacio ocupado por el propio cuerpo y por el de los otros. Idem periodo anterior.
Espacioparcial, total.
Nociones espaciales: Adelante/ atrás, arriba/ abajo, inicio izquierda/ derecha, lado dominante.
Apoyos- rodar- rolar • Reptar
• Cuadrupedia: alta, baja
• Apoyo sobre manos
•Rodar
• Rolar Idem periodo anterior.
Combinaciones con o sin elementos.
El movimiento en el tiempo El movimiento y la música: corporización de algunos aspectos simples del ritmo, de la forma, delcarácter. Idem periodo anterior.
El ajuste del movimiento a parámetros temporales, simultaneidad y alternancia (imitación y creatividad expresiva)
La comunicación corporal/ gestual Las diferentes formasde interacción mediante el movimiento: su experimentación. Idem periodo anterior.
Destrezas relacionadas con el uso de elementos Arrojar y lanzar: con 2 manos/ con 1 mano.
Impulsar y llevar lapelota. Idem periodo anterior. Botar la pelota (descubrimiento, experimentación, uso)
Trepar, suspenderse y levantarse Sobre plano horizontal. Sobre plano inclinado.
Sobre plano vertical a diferentesalturas.
• Empujar
• Levantar
• Transportar. • Individual.
• Con un compañero: Con y sin elementos.
• Grupal Idem periodo anterior.
Objetivos *Alcanzar diferentes calidades de movimiento, con...