Planificacion Anual Fisico-Quimica

Planificacion Anual

Espacio curricular: Fisico-quimica

Profesora: Barutta Maria Alejandra

Unidad N°1:
Sistemas materiales. Soluciones. Sustancias simples y compuestas. Descomposición ycombinación. Ley de Gay-Lussac. Teoría atómica de Dalton. Hipótesis molecular de Avogadro. Mol. Volumen molar. Número de Avogadro.

Conceptos generales:

Inferir, a través de experiencias, laclasificación de los sistemas materiales.
Diferenciar experimentalmente soluciones de sustancias y sustancias compuestas de sustancias simples.
Identificar las fases de un sistema material y lassustancias que lo forman.
Clasificar a los elementos en metales y no metales, establecer las principales características de los elementos representativos y dar de ellos su símbolo químico.
Interpretar laestructura molecular de la materia, estableciendo relaciones volumétricas y gravimétricas.

Unidad N°2

Tabla periódica. Propiedades de los elementos. Estructura atómica. Niveles y subniveles deenergía. Números cuánticos. Reempes s y p. Energía de ionización. Isótopos. Uniones químicas entre átomos. Electronegatividad. Ecuaciones redox. Fuerzas entre moléculas.

Contenidos generalesRelacionar la distribución de los elementos en la tabla periódica con la estructura atómica.
Representar la estructura de los diferentes átomos en niveles y subniveles de energía, teniendo en cuenta losnúmeros cuánticos.
Establecer la estructura de los diferentes isótopos y referenciar sus principales aplicaciones prácticas.
Representar uniones químicas iónicas y covalentes según la estructura deLewis.
Clasificar experimentalmente a las diferentes sustancias en iónicas y covalentes.
Interpretar ecuaciones iónicas según los conceptos de oxidación-reducción.
Realizar experiencias donde semanifiesten reacciones redox.
Adquirir el lenguaje simbólico, propio de la química.
Escribir fórmulas químicas de las sustancias que tengan significativa relevancia en los procesos industriales y...