planificacion anual para tercer grado

Planificación Anual
3° B – EP N° 32
Año 2011

MATEMATICA

Mes
Ejes
Núcleos
Contenidos
Marzo
Números naturales
Usar y conocer números
Resolver problemas que permitan retomar la lectura, la escritura y el orden de los números hasta aproximadamente1000

Operaciones
Suma y resta
Resolver problemas de suma y resta que involucren distintos sentidos de estas operaciones: unir,agregar, ganar, avanzar, quitar, perder y retroceder.

Geometría

Figuras geométricas.
Explorar, reconocer y usar características de figuras.
Abril
Números naturales


Usar y conocer números
Leer, escribir y ordenar números naturales hasta el 10000

Operaciones


Suma y resta
Explorar problemas de suma y resta que involucren otros significados más complejos de estas operaciones máscomplejos, por medio de diversos procedimientos.

Geometría

Figuras geométricas
Construir figuras que contienen cuadrados, rectángulos y triángulos. Sus características.
Mayo
Números naturales

Números de diversa cantidad de cifras
Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras.

Operaciones

Suma y resta
Explorar estrategias de cálculoaproximado. Seleccionar estrategias de cálculo de acuerdo a la situación y los números.

Geometría

Figuras geométricas
Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas.

Junio
Números naturales



Valor posicional
Resolver problemas que involucren el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa.

Operaciones

Suma y resta
Resolver problemas que involucrensumas y retas en situaciones que presenten los datos en contexto variado, analizando datos y cantidad de soluciones posibles.

Geometría



Cuerpos geométricos
Explorar, reconocer y usar características de los cuerpos geométricos.

Medida


Medidas de longitud, capacidad y peso
Resolver problemas que impliquen la medición de longitudes.
Julio
Operaciones

MultiplicaciónExplorar problemas que implican determinar la cantidad que resulta de combinar elementos de dos colecciones distintas por medio de diversas estrategias y cálculos.

Medida


Medidas de longitud, capacidad y peso
Utilizar reglas y cintas métricas para medir longitudes y conocer la equivalencia entre metro y centímetro.
Agosto
Operaciones


División
Resolver problemas de repartos y particionesequitativas, organizaciones rectangulares y series proporcionales, por medio de diversos procedimientos y reconociendo, posteriormente, la división como operación que resuelve este tipo de problemas.

Geometría

Cuerpos geométricos
Establecer relaciones entre cuerpos y figuras geométricas.

Medida



Medidas de longitud, capacidad y peso.
Explorar distintas unidades de medida einstrumentos de uso social para la medición de longitudes, capacidades y peso.
Septiembre
Operaciones

Multiplicaciones y divisiones.
Construir progresivamente un repertorio de cálculos mentales de multiplicación y división a partir del analizas de relaciones entre productos de la tabla pitagórica y su posterior memorización.

Espacio
Instrucciones y trayectos
Resolver problemas queimpliquen la producción e interpretación de instrucciones escritas para comunicar la ubicación de personas y objetos en el espacio.

Medidas

Medidas de longitudes, capacidad y peso.
Resolver problemas que impliquen usar medios y cuartos kilos, y medios y cuartos litros.
Octubre
Operaciones


Multiplicaciones y divisiones
Explorar estrategias de cálculo aproximado de multiplicaciones ydivisiones. Analizar y usar diferentes algoritmos de la multiplicación por una cifra.

Espacio

Gráficos y planos
Resolver problemas que impliquen interpretar sistemas de referencia, formas de representación y trayectos de diferentes planos.

Medidas
Medidas de tiempo
Leer la hora en diferentes tipos de relojes.
Noviembre
Diciembre
Operaciones

Multiplicación y división
Explorar y usar...