planificacion anual primero bachillerato sociales

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR TEMPORAL
“JAPÓN”
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. INFORMACION GENERAL
ESTABLECIMIENTO
:
Unidad Educativa Particular Temporal “Japón”
CICLO
:
Bachillerato
CURSO
:
1° Curso Bachillerato
PARALELOS
:
A
AREA
:
Ciencias Sociales
ASIGNATURA
:
Historia y Ciencias Sociales
PROFESORA

Ibel Orellana
AÑO LECTIVO

2013 – 2014
TIEMPO DE DURACION
:200 Días/40 Semanas/40horas
H. SEMANAL
:
4
2. IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
Las Ciencias Sociales constituyen un conjunto de disciplinas científicas o campos de saber que se ocupan del estudio de distintos aspectos de los seres humanos en sociedad, tanto en sus manifestaciones materiales como en aquellas inmateriales.
En este sentido, su estudio como asignatura del Bachillerato se plantea desdeuna concepción y un abordaje amplios, situados y contextualizados en el tiempo, para comprender la incidencia de los procesos de transformación histórica en la actualidad a nivel mundial, regional, nacional y local.
Como estrategia pedagógica y epistemológica para propiciar su estudio a nivel de Bachillerato, se ha elegido la utilización de la Historia como saber clave: la perspectiva históricacomo hilo conductor del conocimiento, para aproximar al estudiantado a un saber más complejo de las sociedades humanas en el tiempo y para promover, así, el diálogo entre culturas, y entre el pasado y el presente, actividad imprescindible para una formación fundamentada que les permita a los jóvenes ecuatorianos situarse conscientemente en la realidad en la que viven. La Historia, además, es unadisciplina que se interrelaciona con otras y de esa manera su saber permite comprender de forma integral los fenómenos sociales que han ido construyendo la cultura e identidad nacional y su relación con el contexto internacional. Para favorecer en el estudiantado un enfoque histórico, es fundamental destacar la importancia del desarrollo de la indagación, el análisis desde varias perspectivas y lareflexión, antes que hacer énfasis únicamente en la cobertura de contenidos.
3. CÁLCULO DEL TIEMPO.
PRIMER QUIMESTRE – INICIO 02 DE MAYO DEL 2013
Primer parcial
02 de mayo al 21 de junio del 2013
7 semanas
Segundo parcial
24 de junio al 09 de agosto del 2013
6 semanas
Tercer parcial
12 de agosto al 20 de septiembre 2013
6 semanas
Exámenes
23 deseptiembre al 27 de septiembre 2013
1 semana
TOTAL
19 semanas
Vacaciones
30 de septiembre al 11 de octubre del 2013
1 semana
SEGUNDO QUIMESTRE – INICIO 14 DE OCTUBRE DEL 2013
Primer parcial
14 de octubre al 22 de noviembre del 2013
7 semanas
Segundo parcial
25 de noviembre del 2013 al 03 de enero 2014
6 semanas
Tercer parcial
06 de enero al 14de febrero del 2014
6 semanas
Exámenes
17 de febrero al 21 de febrero del 2014
1 semana
TOTAL
19 semanas


DIAS
SEMANAS
Total semanas laborables
200
40
Menos el 5% de imprevistos
10
2
Total semanas laborables
190
38
Total horas
3 x 38 = 114 periodos.
Número de de horas por Quimestre :

Número de horas por cada bloque:

4. PERFIL DE SALIDA
Pensar rigurosamente:Pensar, razonar, analizar y argumentar de manera lógica, crítica y creativa. Además: planificar, resolver problemas y tomar decisiones.
Utilizar herramientas tecnológicas: Utilizar herramientas y medios tales como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para comprender la realidad circundante, resolver problemas y manifestar su creatividad.
Comprender su realidad social:Entender, participar de manera activa, resolver problemas y crear dentro del ámbito social. Por ejemplo, aprender sobre sistemas políticos, económicos y sociales a nivel nacional e internacional y aplicar estos conocimientos a su vida cotidiana.
Actuar como ciudadano responsable: Regirse por principios éticos que le permitan ser un buen ciudadano: cumplir con sus deberes, conocer y hacer respetar sus...